小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的(de)物体，比如木(mù)工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明(míng)写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一(yī)石(shí)墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂(tú)一些机器可识别的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际也(yě)是一(yī)种(zhǒng)行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习(xí)好(hǎo)功课(kè)，一(yī)边(biān)进行(xíng)抄写(xiě)练(liàn)习，可(kě)以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形成了(le)行为规范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习，既(jì)可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多人认(rèn)为现在可(kě)以用打(dǎ)字(zì)机代替(tì)写字，写字教学不(bù)必再强调(diào)了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活(huó)中更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃交(jiāo)流，缺少不了(le)写字(zì)，而写字对于培养一个(gè)人的耐(nài)心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的(de)助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观(guān)的(de)学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其(qí)人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习字非(fēi)常重视，在家书(shū)中对(duì)于习字方面有(yǒu)很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事(shì)都不算(suàn)大事，但对于一个人一(yī)生(shēng)的成长关(guān)系甚大(dà)。

小(x大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃iǎo)学(xué)生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最小的(de)一个侄(zhí)子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么(me)样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东(dōng)西(xī)总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还(hái)不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大(dà)部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老司机(jī)，初学写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家长们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不(bù)是最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要(yào)用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力(lì)？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多(duō)写(xiě)字(zì)本的颜色本身又不(bù)是太白，为了(le)让写出来(lái)的字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一(yī)页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在(zài)太容(róng)易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更(gèng)严(yán)重的问题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发(fā)育不全(quán)，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅(qiǎn)，要(yào)想写(xiě)出来的字能(néng)够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其(qí)实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别(bié)用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易(yì)正确了(le)。

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