古(gǔ)诗山(shān)衔落日浸寒漪，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔落日浸寒(hán)漪”的意思是青山衔(xián)着(zhe)彤红的落(luò)日，一起把影(yǐng)子倒(dào)映(yìng)在(zài)水中，闪(shǎn)动着粼粼波光的。

　　亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢关(guān)于古诗山(shān)衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是(shì)什么以及(jí)古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪这(zhè)句(jù)话的意思，山衔落日浸寒漪(yī)的诗意是(shì)什(shén)么(me)，山衔落日浸寒漪的上一句(jù)怎么读，山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪的下一句等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

古(gǔ)诗山衔落日(rì)浸寒漪(yī)，山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的(de)诗意是(shì)什么(me)

　　这句诗出自宋代(dài)诗人雷(léi)震的《村晚(wǎn)》。

　　草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪。

　　牧(mù)童归(guī)去(qù)横(héng)牛(niú)背，短(duǎn)笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指(zhǐ)落日西沉，半挂在山(shān)腰(yāo)，像(xiàng)被山咬住了。

　　3.浸(jìn)：淹(yān)没。

亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢　　4.寒(hán)漪（yī）：水上波(bō)纹(wén)。

　　5.横(héng)牛背(bèi)：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲(qū)调(diào)。

　　7.信口：随口(kǒu)。

　　8.归(guī)去(qù)：回(huí)去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译(yì)

　　绿草(cǎo)长满了池(chí)塘，池塘里(lǐ)的(de)水(shuǐ)呢，几乎(hū)溢(yì)出了(le)塘岸。

　　远(yuǎn)远的青山，衔着彤(tóng)红(hóng)的落日，一起把影(yǐng)子倒(dào)映在水中，闪动着(zhe)粼粼(lín)波光。

　　那小牧童(tóng)横骑在牛背上，缓缓地把家(jiā)还；

　　拿着一(yī)支(zhī)短(duǎn)笛，随(suí)口吹着，也没(méi)有固定的声腔。

　　《村晚》是一首描写农村(cūn)晚景的诗。

　　写景文字(zì)集中在一、二两句，写的(de)是山村晚(wǎn)景。

　　诗人把池塘(táng)、山、落(luò)日三者(zhě)有机(jī)地融合起(qǐ)来(lái)，描绘了一幅非常幽雅美丽的图(tú)画,为后(hòu)两句写牧童(tóng)出(chū)场(chǎng)布置了背(bèi)景(jǐng)。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘水满陂"，两个(gè)"满"字，写出仲夏时令的景物特(tè)点，写出了景色(sè)的生机一片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一(yī)个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写(xiě)山(shān)和(hé)落日(rì)倒(dào)映在水中的(de)形象，生动形象。

　　"横"字(zì)表明牧童不是规矩地骑(qí)，而(ér)是随意横坐在牛(niú)背上，表现了牧童(tóng)的调(diào)皮可爱，天真(zhēn)活泼，淳(chún)朴(pǔ)无邪。

　　这些(xiē)景(jǐng)物，色彩(cǎi)和谐，基调清新，有(yǒu)了这样的(de)环境，那牧(mù)童自然就(jiù)是悠哉悠(yōu)哉、其乐融(róng)融的了。

　　同(tóng)时，也表现出了牧童无忧(yōu)无(wú)虑，悠闲自(zì)在的情致。

山衔(xián)落日浸寒漪是什么(me)意(yì)思

　　这我会！这一句诗(shī)的意思是：山(shān)衔住(zhù)落日淹没了水波。

　　这一句诗(shī)出(chū)自于哪(nǎ)里呢？————宋代·雷震《村(cūn)晚》

　　这首(shǒu)诗完整的原文是这样的：

　　草满(mǎn)池塘水满陂(bēi)，山(shān)衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　我给大家把翻译也(yě)放出来了，便于大家理解这(zhè)首(shǒu)诗：

　　在一(yī)个长满水草的池塘里，池水(shuǐ)灌得满满(mǎn)的，山衔住落日淹(yān)没了水波。

　　放牛的孩子(zi)横坐在牛背上，随意地用(yòng)短笛吹奏着不成(chéng)调(diào)的乐曲。

　　这(zhè)里有(yǒu)一(yī)些我觉得比较重要的词汇，单独解释给大家(jiā)看：

　　陂（bēi）：池(chí)塘。

　　衔：口里(lǐ)含着。

　　本文指落(luò)日西(xī)沉，半挂在山腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口(kǒu)：随口。

　　归去：回去(qù)。

　　创作背景：

　　这首诗应当是作(zuò)于作者晚年隐居，游览农(nóng)家之(zhī)时(shí)（很可(kě)能为宋度(dù)宗年胡(hú)唯间(jiān)）。

　　既然说(shuō)到(dào)这了(le)，我们就一起来欣赏评析一(yī)下这篇文章(zhāng)：

　　宋(sòng)诗与唐诗中的不少写景之作，都是诗中有画。

　　但(dàn)唐人诗中之画，多为妙手天成；宋人却更多是有意为(wèi)之。

　　尤其(qí)是南(nán)宋(sòng)末(mò)年(nián)，一些作家常(cháng)以(yǐ)七(qī)绝的(de)形式，进行这方(fāng)面的(de)艺(yì)术实(shí)践(jiàn)。

　　使(shǐ)你感到这些(xiē)诗本就(jiù)是题在画上(shàng)的。

　　此诗(shī)是(shì)其中(zhōng)的较有成就者。

　　这是(shì)一首描写(xiě)农村(cūn)晚景的诗。

　　诗人(rén)即景而写，构成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农(nóng)村晚景(jǐng)图(tú)：在(zài)四周长满青草的池塘里，池中(zhōng)的水灌得满(mǎn)满的，太阳(yáng)正要(yào)落山，红红的火(huǒ)球(qiú)好像被山吃掉一(yī)样（是(shì)落山后），倒映在(zài)冰凉的池水(shuǐ)波(bō)纹中。

　　放牛(niú)回家的孩子(zi)横坐在牛(niú)背(bèi)，他(tā)拿着短笛随意(yì)的吹奏(zòu)。

　　诗人即景而(ér)写，构成了一幅饶有生活(huó)情趣的农(nóng)村晚景(jǐng)图。

　　诗前两句(jù)写背景。

　　首句(jù)“草满池塘”是说节令已在春(chūn)末，池塘里的青(qīng)草(cǎo)已经长满，借(jiè)鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”，但(dàn)以“满(mǎn)”字易“生(shēng)”字，显出节令(lìng)的不同。

　　“水满陂”，是说正逢多雨季节，因此水涨得很(hěn)高。

　　次句写远(yuǎn)山落(luò)日。

　　用(yòng)一个“衔”字，形(xíng)象(xiàng)地现出落(luò)日挂(guà)在山头上的情(qíng)况，与杜(dù)甫“四(sì)更山吐月”的(de)“吐”字同见炼(liàn)字之工。

　　又用一(yī)个“浸”字，写落日青山倒映水中(zhōng)，与(yǔ)王安石“北(běi)山输绿涨横陂”句(jù)情景非常相似(shì)。

　　诗围绕(rào)池塘型做亮为中心(xīn)，以池塘中的绿草与澄(chéng)净的池水(shuǐ)，带(dài)出青山与落日(rì)，中间以一(yī)“浸(jìn)”字作维系，使池塘显得(dé)很热闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄(huáng)昏晚(wǎn)景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。

　　诗人(rén)带着一种欣赏的目光去看牧童、写(xiě)村晚，他十分满(mǎn)足于这样一种(zhǒng)自(zì)然风光优(yōu)美、卜宽(kuān)人们生活(huó)自由自在的环境，故(gù)写牧童，让其(qí)"横牛背(bèi)"，吹笛，则是“无腔信口(kǒu)”，是(shì)诗人厌倦了尘(chén)世的喧(xuān)嚣，看破(pò)了"红尘滚滚"呢(ne)，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首(shǒu)诗描绘的(de)确实是一幅(fú)悠然超(chāo)凡、世外桃源般的画面，无(wú)论是(shì)色彩的搭配，还(hái)是背景(jǐng)与主角的布局，都(dōu)非常协调，而画中之景、画(huà)外(wài)之声，又给人(rén)一种(zhǒng)恬(tián)静(jìng)悠远的美好感(gǎn)觉(jué)。

　　诗摄(shè)取的画面不大(dà)，写景则集中在池塘上，写人则集中在牧童(tóng)上(shàng)，又都紧紧围绕着“村晚(wǎn)”二字落(luò)笔，把(bǎ)人(rén)引(yǐn)入了江(jiāng)南(nán)优美的田园之中，使人对悠然(rán)恬静的(de)乡村生活充满着向往(wǎng)。

　　在此之前，张舜(shùn)民《村居》诗有(yǒu)“夕阳牛背无人(rén)卧，带得寒(hán)鸦两两归(guī)”句，与这首诗(shī)比，画(huà)面中(zhōng)少了个天(tiān)真烂漫的牧(mù)童，代之以牛背的乌鸦，以显出村(cūn)晚的萧瑟。

　　同样(yàng)的农村景色(sè)，因诗人(rén)的心情(qíng)不同，摄取的画面(miàn)便(biàn)不(bù)同，一是充满(mǎn)情趣，一是惆怅落寞，因此诗(shī)家(jiā)有“一切景语皆情语”的说(shuō)法。

　　最后，关(guān)亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢于作者(zhě)雷震，相信大家都很不是熟悉了，这里呢(ne)我就介绍一下吧：

　　雷震，宋朝，生(shēng)平不(bù)详。

　　或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进(jìn)士。

　　又说(shuō)是南(nán)昌(chāng)(今属江(jiāng)西)人，宋度宗咸淳元(yuán)年(nián)(1265)进士。

　　其诗(shī)见《宋诗纪事》卷七十四。

　　古诗山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什么(me)是“山衔落日浸寒漪(yī)”的意思(sī)是青山衔着彤(tóng)红的落日，一(yī)起把影子(zi)倒映(yìng)在水中，闪动着粼粼(lín)波光的。

　　关于古诗山(shān)衔落日浸寒(hán)漪，山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的诗意是什么以及古诗山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪这句话的意思，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)上一句怎么(me)读，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的下一(yī)句等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪的(de)诗意是什(shén)么

　　这句诗出自宋代诗人雷震的(de)《村晚》。

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山衔落日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短(duǎn)笛无腔(qiāng)信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘(táng)的岸。

　　2.衔：口(kǒu)里含(hán)着。

　　本(běn)文指落(luò)日西沉，半挂(guà)在山腰，像被(bèi)山咬(yǎo)住了。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波(bō)纹。

　　5.横牛背：横(héng)坐在牛背(bèi)上。

　　6.腔(qiāng)：曲调(diào)。

　　7.信口：随口(kǒu)。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草(cǎo)长满了池塘，池塘里的(de)水呢，几乎溢出了塘(táng)岸(àn)。

　　远(yuǎn)远的青山，衔着彤(tóng)红(hóng)的(de)落日，一起把影子倒映在水中，闪动(dòng)着粼粼波光。

　　那小牧童横(héng)骑在(zài)牛背上(shàng)，缓缓地把家(jiā)还；

　　拿着一支短笛，随口吹着，也没(méi)有固定(dìng)的声腔。

　　《村晚》是一(yī)首描写农村晚景(jǐng)的诗。

　　写景文字集中(zhōng)在一、二两句(jù)，写的是山村晚景。

　　诗人把池(chí)塘、山、落日三者有机地(dì)融合起来，描绘了一(yī)幅非常幽雅美丽的(de)图画,为后两句写牧童(tóng)出场(chǎng)布(bù)置(zhì)了背景。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲(zhòng)夏时令(lìng)的景物特点，写出了景色的(de)生机一片；

　　"山衔落日浸寒漪(yī)"，一个"衔"，写日(rì)落西山(shān)，拟人味(wèi)很浓，一个"浸"，写山和落日倒映(yìng)在水中的(de)形象，生(shēng)动形象(xiàng)。

　　"横(héng)"字表明牧童不是规(guī)矩地(dì)骑(qí)，而是随意横坐在牛(niú)背上，表(biǎo)现了(le)牧童的调(diào)皮可爱，天真活泼(pō)，淳朴无邪。

　　这(zhè)些景物，色彩和(hé)谐，基调清新，有了这样的环境，那(nà)牧童自然就是悠(yōu)哉悠哉、其乐融融的了。

　　同时，也表(biǎo)现(xiàn)出了牧童无(wú)忧无(wú)虑，悠闲自在的情(qíng)致。

山衔落日(rì)浸寒(hán)漪是什么意思

　　这我会！这(zhè)一(yī)句诗的意思是：山衔(xián)住落日(rì)淹没了水波(bō)。

　　这(zhè)一句(jù)诗出自(zì)于哪(nǎ)里(lǐ)呢(ne)？————宋代·雷震《村晚》

　　这(zhè)首诗完整的原文是这(zhè)样(yàng)的(de)：

　　草(cǎo)满池(chí)塘水(shuǐ)满陂，山衔(xián)落日浸寒漪。

　　牧(mù)童归(guī)去横牛背，短笛无(wú)腔信(xìn)口吹。

　　我给大家把翻译也放(fàng)出来了，便(biàn)于大家理解这首诗：

　　在一个长满水草的池(chí)塘(táng)里，池(chí)水灌得满满的，山衔(xián)住(zhù)落日淹没(méi)了水(shuǐ)波。

　　放牛(niú)的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛(dí)吹(chuī)奏着不成调的乐曲。

　　这里有(yǒu)一些我觉得比较重要的(de)词汇，单(dān)独解(jiě)释(shì)给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文(wén)指落日西(xī)沉，半挂在(zài)山腰，像被山(shān)咬住了(le)。

　　浸：淹(yān)没(méi)。

　　寒漪（yī）：水上波(bō)纹(wén)。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔：曲(qū)调。

　　信口：随(suí)口。

　　归去：回去。

　　创作背景(jǐng)：

　　这首(shǒu)诗应(yīng)当是作于作者晚年隐居，游览农(nóng)家(jiā)之时（很可能为宋度宗年(nián)胡唯(wéi)间）。

　　既然说到这了，我们就一起来欣赏(shǎng)评析一下这篇文章：

　　宋诗与唐诗中的不少写景(jǐng)之作(zuò)，都是诗中有画。

　　但(dàn)唐(táng)人诗中之画，多为妙(miào)手天成；宋人却更(gèng)多是(shì)有意(yì)为之。

　　尤其(qí)是南宋末(mò)年，一(yī)些作家常以七(qī)绝(jué)的形(xíng)式(shì)，进行这方(fāng)面(miàn)的(de)艺术实(shí)践。

　　使你感到这些诗(shī)本就是题(tí)在画上的。

　　此诗是其中(zhōng)的较有(yǒu)成就者(zhě)。

　　这是一首描写农村晚景的诗。

　　诗(shī)人即景而写(xiě)，构成了(le)一幅饶有(yǒu)生活(huó)情趣(qù)的农(nóng)村(cūn)晚景图：在四周长满(mǎn)青(qīng)草(cǎo)的(de)池(chí)塘里，池中的(de)水灌(guàn)得(dé)满满的(de)，太阳(yáng)正要(yào)落山，红红的火球好像被(bèi)山吃掉一样(yàng)（是落山后），倒映(yìng)在冰凉(liáng)的(de)池水波纹中。

　　放牛回家(jiā)的孩子横坐在牛背，他(tā)拿着短(duǎn)笛随意的吹奏(zòu)。

　　诗人即(jí)景(jǐng)而(ér)写，构成(chéng)了一幅饶有(yǒu)生活情趣(qù)的农村晚(wǎn)景图(tú)。

　　诗前(qián)两句写背景。

　　首句“草(cǎo)满(mǎn)池塘”是说节(jié)令已在(zài)春末，池塘里的青(qīng)草已(yǐ)经长满，借鉴谢灵运(yùn)《登池上楼》名句“池塘生(shēng)春(chūn)草”，但(dàn)以(yǐ)“满”字易“生”字，显出节令的不(bù)同。

　　“水满陂(bēi)”，是(shì)说正(zhèng)逢多雨季节(jié)，因此水涨(zhǎng)得很高。

　　次句写远山落(luò)日。

　　用一个“衔”字，形(xíng)象地现出落日挂(guà)在山(shān)头上的(de)情况，与(yǔ)杜甫(fǔ)“四更山吐(tǔ)月”的“吐”字同见炼字之(zhī)工。

　　又(yòu)用一个(gè)“浸”字，写落日(rì)青(qīng)山倒(dào)映水中，与王安石“北山(shān)输绿涨横陂”句情景(jǐng)非常相似(shì)。

　　诗围(wéi)绕(rào)池塘型做(zuò)亮为中心，以池塘中的绿草与(yǔ)澄净的(de)池水，带(dài)出(chū)青山与落(luò)日(rì)，中间以一“浸”字(zì)作维(wéi)系，使(shǐ)池塘(táng)显得很热闹，色彩也十分绚丽(lì)。

　　后两句表现了乡野黄昏晚景(jǐng)的(de)可爱(ài)，村童牛背吹笛，悠然自得，纯(chún)朴无邪而快乐。

　　诗人带(dài)着(zhe)一种欣赏的(de)目光去看牧童、写(xiě)村晚，他(tā)十分满足于这样一种自然(rán)风(fēng)光优美、卜宽人们(men)生活自(zì)由自在的(de)环境，故写(xiě)牧童，让其"横牛背"，吹笛(dí)，则是“无腔信(xìn)口”，是诗(shī)人厌倦了尘世(shì)的喧嚣，看破了"红尘滚(gǔn)滚"呢，还(hái)是他天(tiān)性(xìng)好静、好无拘无束呢？总(zǒng)之(zhī)，这(zhè)首诗(shī)描绘的确(què)实(shí)是一幅悠然(rán)超凡(fán)、世外(wài)桃(táo)源般的画面，无论是(shì)色彩的(de)搭配，还是(shì)背(bèi)景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之(zhī)声，又(yòu)给人一种恬静(jìng)悠(yōu)远的美好感觉。

　　诗摄取的画面不(bù)大，写景则集中(zhōng)在池塘(táng)上，写(xiě)人则集中(zhōng)在牧童上，又(yòu)都紧(jǐn)紧围绕着“村晚(wǎn)”二字落笔，把(bǎ)人引入了江南优(yōu)美(měi)的田园之(zhī)中，使人对悠然恬静的乡(xiāng)村生活充满着向(xiàng)往(wǎng)。

　　在此之前，张(zhāng)舜民(mín)《村居》诗(shī)有(yǒu)“夕阳(yáng)牛背(bèi)无人卧(wò)，带得(dé)寒鸦两两归”句(jù)，与(yǔ)这首(shǒu)诗(shī)比，画面中少了(le)个天真烂漫的牧童，代之以牛(niú)背(bèi)的(de)乌鸦，以(yǐ)显出村(cūn)晚的萧(xiāo)瑟。

　　同样的农(nóng)村景色，因诗人的(de)心情不同，摄取(qǔ)的画面便不(bù)同，一是充满(mǎn)情趣，一是(shì)惆怅(chàng)落(luò)寞，因此诗(shī)家(jiā)有(yǒu)“一切景语皆情(qíng)语”的说(shuō)法(fǎ)。

　　最后，关(guān)于(yú)作者雷震，相信大家都很不(bù)是(shì)熟悉了，这(zhè)里呢我就介绍一下吧(ba)：

　　雷(léi)震，宋(sòng)朝，生平不详。

　　或以为眉州(今四川眉(méi)山)人，宋宁(níng)宗嘉(jiā)定(dìng)年间(jiān)进(jìn)士(shì)。

　　又说是南昌(今属(shǔ)江(jiāng)西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其(qí)诗见《宋(sòng)诗纪事》卷七十(shí)四。

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