原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)以及为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕，什(shén)么叫(jiào)原生家庭呢，原生家(jiā)庭对(duì)一个(gè)人的影响(xiǎng)有哪些，离异家(jiā)庭孩子心(xīn)理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型抑郁性格表现等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下的生活小知识：

原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的(de)家庭(tíng)还是原生(shēng)家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自(zì)己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和(hé)离异家(jiā)京东是谁的老板是谁庭对孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不(bù)一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间(jiān)的生(shēng)气(qì)越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既(jì)然(rán)已经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自(zì)己的以后过得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑造(zào)有(yǒu)着至关(guān)重要的正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一个家庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩(hái)子(zi)的性格(gé)变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人(rén)相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲密(mì)关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的(de)性格，而一味(wèi)用自己理想中的(de)样子去要求孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要(yào)别人对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经(jīng)常(cháng)会(huì)这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝(jué)接受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一(yī)方面，他(tā)们(men)中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用(yòng)不合理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩(hái)子造成的(de)影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性(xìng)关(guān)系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从来(lái)都感受不到父母的(de)爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们(men)无法(fǎ)对(duì)孩(hái)子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不到父母的(de)爱(ài)，是因为(wèi)不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对(duì)方知(zhī)道了(le)自己真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身(shēn)上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受(shòu)到它的强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世的(de)方式方(fāng)法、你思(sī)考问题的(de)方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进提(tí)供了(le)较好的(de)基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这样的家(jiā)庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的(de)影响(xiǎng)程度高低来(lái)自(zì)于(yú)你个体独立(lì)的(de)力量(liàng)和(hé)家(jiā)庭影响的力量(liàng)对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)大(dà)，那他(tā)们的(de)影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容(róng)易(yì)让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的(de)是孩(hái)子的(de)父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母自身有严重的心理问题(tí)，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳(wěn)定，常常(cháng)给孩(hái)子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的(de)人(rén)，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好的感受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处(chù)的人，不(bù)论(lùn)怎么(me)做都无法满足(zú)这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他(tā)们(men)的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长(zhǎng)大的人活(huó)成了他(tā)们父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能(néng)受其(qí)潜意(yì)识(shí)诱导，而要(yào)在他每(měi)一次指(zhǐ)责的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就(jiù)越容易发生情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学(xué)博(bó)士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的目(mù)的得(dé)以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以体(tǐ)现这(zhè)一(yī)点，宋倩对(duì)英子说的最(zuì)多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英(yīng)子最(zuì)后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为了(le)家(jiā)庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父(fù)母少生气(qì)，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术(shù)一(yī)样，能准确把握京东是谁的老板是谁别(bié)人(rén)此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的(de)话和希(xī)望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就(jiù)会(huì)练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的(de)环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来依然(rán)会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为(wèi)了你(nǐ)的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也(yě)值得(dé)被(bèi)爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的(de)，其实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经(jīng)历常人所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的(de)特质(zhì)，发挥出(chū)更大(dà)的(de)潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看做是一个(gè)被爱(ài)的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需(xū)要人们(men)有相关(guān)的(de)知识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回(huí)报(bào)的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉(jué)到(dào)被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后京东是谁的老板是谁(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句(jù)原谅。

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