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怎样给青(qīng)春期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎(zěn)样对青春期女孩(hái)进行心理(lǐ)教育

　　表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩(hái)子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张(zhāng)，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的(de)业余(yú)生活

　　教师可以通(tōng)过发挥(huī)特长、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学(xué)生的课(kè)余生活，从而转移(yí)注(zhù)意(yì)力(lì)，使学生把精力用(yòng)到(dào)其(qí)他方面去。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和(hé)自然环境对孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理人与人之间(jiān)的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力，形成(chéng)杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个(gè)反抗时期(qī) ,要合理的(de)控制好(hǎo)自己的心情，不(bù)要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时期，主动(dòng)学习(xí)一些关(guān)于性方面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个(gè)问题。

　　然后(hòu)去引导(dǎo)青春期孩子们(men)的心理(lǐ)问题。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个(gè)发育重要时(shí)期，各种生理，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春(chūn)期(qī)。

青(qīng)春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每(měi)个有都(dōu)有青春期，在青春期的(de)时候(hòu)我们会想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做(zuò)好(hǎo)孩子的心理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那(nà)么(me)接下(xià)来我(wǒ)带大家一起详细(xì)了(le)解下(xià)青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴望得(dé)到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学(xué)会换个(gè)视点看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生(shēng)的业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥(huī)特(tè)长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活，从(cóng)而(ér)转移注(zhù)意(yì)力(lì)，使学生把精(jīng)力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校各(gè)类兴(xīng)趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏(xūn)陶法

　　 　　人是(shì)环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出(chū)仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦耐劳等思(sī)维质量和人格(gé)魅力(lì)，形(xíng)成杰出的(de)家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期(qī)如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个(gè)反抗时(shí)期 ,要合理的控制好自(zì)己的心情(qíng)，不要(yào)对(duì)孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一(yī)个性冲动时期(qī)，主动学习一些关于性(xìng)方面的知识，正确明白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引导青春期(qī)孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是(shì)一个发育(yù)重要时期，各种生(shēng)理，心理都(dōu)在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一(yī)个(gè)多元化(huà)的(de)社会。

　　人们的思想品(pǐn)质参差不(bù)齐，特别是(shì)一(yī)小部(bù)分人为追逐名利(lì)，不择手段，对思想处于(yú)转形时期的`孩(hái)子(zi)产(chǎn)生不小(xiǎo)的影(yǐng)响。

　　作为父母，道(dào)德要从自己做起，自觉(jué)抵制一(yī)些(xiē)不良思(sī)想的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发现孩子的(de)言行与法律及社(shè)会道德相偏离时，应(yīng)苦(kǔ)口婆(pó)心的指出其(qí)后果及危害(hài)性，将孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立正(zhèng)确(què)的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子(zi)成龙，盼女(nǚ)成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子家长要一(yī)身作则。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿(niàng)造一个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言(yán)教，家长是孩(hái)子的第一个(gè)老师，学(xué)习(xí)型的家(jiā)长一定能进(jìn)行教育出一个(gè)爱学习的(de)孩子(zi)。

　　如果家长自己都不能(néng)管(guǎn)住自己(jǐ)，整天(tiān)沉(chén)溺于上网、打牌(pái)等，要想(xiǎng)处于多动期的孩(hái)子静下来看书做作业，恐怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子(zi)的知心朋友(yǒu)。

　　首先幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班要了(le)解孩子的(de)生理变化(huà)。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和(hé)接纳自(zì)己的生理变化(huà)，珍惜自己扒(bā)型的性特征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情绪易波(bō)动，感情(qíng)十分脆弱，此时需(xū)要家长(zhǎng)和老师配(pèi)合(hé)，适(shì)时引导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了解孩(hái)子的心(xīn)理(lǐ)变(biàn)化，也尤其重要，青春期的女孩(hái)，开始(shǐ)有了成人感，思维(wéi)的独立性和(hé)批判(pàn)性显著(zhù)发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来，但(dàn)能力不强，仍带(dài)有片面性和表面性(xìng)。

　　开始意识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发着(zhe)性爱(ài)和(hé)恋爱的需求；人(rén)际关系(xì)逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与(yǔ)自己(jǐ)思想、感情、兴趣(qù)爱好相一致的朋(péng)友，但不善于把感(gǎn)情与理(lǐ)智结合(hé)起来。

　　这就(jiù)需要家长指(zhǐ)导帮(bāng)助，家长(zhǎng)要(yào)经常与孩子(zi)沟通思想，了解了(le)孩子所思、所好、所行，才能走入(rù)孩子的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要对(duì)青春(chūn)期的孩子抱(bào)有成见。

　　总认为(wèi)这个(gè)阶段的孩子会产(chǎn)生逆(nì)反心理。

　　父母(mǔ)不要源基(jī)一看到孩子们有独立意识的(de)迹象便极力(lì)压制，担(dān)心稍(shāo)有让步，就会(huì)导(dǎo)致孩子步入歧途。

　　父母反(fǎn)应(yīng)越激(jī)烈，孩(hái)子们(men)就越会坚(jiān)持(chí)己(jǐ)见；父母若强(qiáng)行压制，不但没有成效(xiào)，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子文化(huà)知识的学(xué)习，对孩(hái)子的(de)身体锻炼关(guān)注甚少。

　　要(yào)知(zhī)道，没有强健的体魄，没有健康(kāng)的心态。

　　再大的理(lǐ)想(xiǎng)与抱负(fù)也因(yīn)心有余而力不足而难以达到。

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