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隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体

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小学生用HB还是2B铅笔好,小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

  小学生HB的铅笔好。

  H类铅(qiān)笔,笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高(gāo),适合用于(yú)界(jiè)面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体,比(bǐ)如木工划线,机械制(zhì)图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的(de)缩写,意思是"硬",B是Black的缩写,意思是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明写出的(de)字越黑越软,HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半,属中性笔。

  笔芯分类:

  按照笔芯的硬(yìng)度(dù)来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用(yòng)碳的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的。

  铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的(de)份(fèn)量来划分(fēn)。

  一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

  其中(zhōng)H类铅笔,笔芯硬度相对较高(gāo),适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

  HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)适(shì)中,适(shì)合(hé)一般(bān)情况下(xià)的书(shū)写(写字);

  B类铅笔,笔芯相(xiāng)对(duì)较软,适合绘(huì)画(尤其是(shì)素(sù)描),其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可识别(bié)的卡片,如答题(tí)卡(kǎ)。

小学生写字的(de)重要性

  写字与其他作业联系紧密(mì)

  写(xiě)一手好字,可让人受益(yì)终生(shēng)。

  尤其对学生来(lái)说,学习写(xiě)字实(shí)际也(yě)是一(yī)种(zhǒng)行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

  俗话说,好(hǎo)记性,不如烂笔(bǐ)头,在学(xué)习中(zhōng),如果让孩(hái)子(zi)一边学习好功课,一边进行抄(chāo)写练习,可以互(hù)补互益(yì)。

  久而久之,自(zì)然形成(chéng)了行为规范的养成过程。

  比如,一(yī)边(biān)学习课文,一(yī隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体)边(biān)进(jìn)行生字、词语和(hé)段落(luò)抄写练习,既(jì)可(kě)以巩固(gù)知识(shí),又提(tí)高了写字水(shuǐ)平。

  特别(bié)是抄写唐诗宋词时(shí),还可以(yǐ)陶(táo)冶孩(hái)子(zi)们的心灵情操。

  确(què)实(shí)是一(yī)举多得。

  写(xiě)字(zì)与个人(rén)的关系不可(kě)忽(hū)视

  写字是(shì)每(měi)个人(rén)很重要、很基(jī)本的(de)一项技能,当(dāng)然(rán)有很多人认为(wèi)现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替(tì)写字,写字教学不必再强(qiáng)调了,但日常(cháng)生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手写的(de)。

  人(rén)与人的交流,缺少不了写字(zì),而(ér)写字对于培养(yǎng)一个(gè)人的(de)耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

  《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出:“识字写字(zì)是(shì)阅读和写作的基(jī)础(chǔ),是1—2年(nián)级的教学重点(diǎn)。

  ”笔者在从教(jiào)过程中,也发(fā)现(xiàn)学生字写(xiě)得好坏,与他(tā)的学习有很大的关联。

  基本上来说,字写得工(gōng)整、美观的学生,他在学习时也比较细心、认真,而字(zì)写得潦草的学生,其学习也比较(jiào)粗心、懒散,可谓“字(zì)如其人”。

  所以(yǐ),清代(dài)曾国藩(fān)先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以(yǐ)变化(huà)气质”,他(tā)对儿子的习字非常(cháng)重视(shì),在家(jiā)书(shū)中对于习(xí)字方面(miàn)有很(hěn)多(duō)的论(lùn)述。

  曾有教育前辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件事,一件是(shì)扫地,一件就(jiù)是写字。

  确实,这两件事都不算大事,但对(duì)于(yú)一(yī)个人一生(shēng)的成长关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)?

  开学(xué)后,我家最小的(de)一个(gè)侄子就(jiù)要上(shàng)小学(xué)了(le)。

  而用什么样(yàng)的铅(qiān)笔,则是首先要考(kǎo)虑的问题。

  今天和各位朋友(yǒu)讨论一下(xià)铅笔的(de)问题。

  我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB,因为它(tā)耐(nài)摔,都(dōu)知道小(xiǎo)孩子(zi)的东西总(zǒng)是容(róng)易磕磕绊绊的,HB不仅写字淡,而且摔了好几(jǐ)次,还不断(duàn),( ω )。

  到那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

  直到(dào)长大后,我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

  大概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义,虽然大部分(fēn)人都知(zhī)道。

  铅笔(bǐ)的铅芯(xīn),标(biāo)注为"H"(HARD的首字母)的(de)表示硬(yìng)质铅笔,"B"(BLACK的(de)首字母)表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔,而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

  另外要说(shuō)的是,B数越大铅笔就越黑越软,比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软;H数越大(dà)就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅,4H比2H要硬(yìng)要浅。

  所以(yǐ),如果你问(wèn)有经验的(de)老司机(jī),初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔,大(dà)都会推荐HB,理由是硬度适中;加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较用力,用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断。

  听起来是很有道(dào)理的。

  下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

  我建议,第一次拿笔的小朋友,用(yòng)2B铅笔,而不(bù)是HB!

  我之前也和大家一散(sàn)握宴样,用(yòng)专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

  但是,经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学,才发现(xiàn)HB并不是最好。

  如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来(lái)没有写(xiě)过(guò)字,强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ),而是用稍微软一点(diǎn),黑(hēi)一(yī)点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

  我先(xiān)问大家一个问题,为啥小孩子写字普遍比较用力(lì)?

  我的(de)解释是,因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅,而皮(pí)圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白,为了让写出来(lái)的字能(néng)够看清,小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加大力量,力(lì)量大到第二页,甚至于第三页都留有很深(shēn)的印(yìn)记,导致下一页不(bù)光滑,影(yǐng)响写字(zì)效果。

  同时,用力写字实在太容易让孩子疲劳。

  并且,还(hái)有个更(gèng)严重的问题,因为孩子的(de)骨骼发育(yù)不全,为了(le)加大力(lì)量,只能用错(cuò)误(隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体wù)的(de)执(zhí)笔姿势写字隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体

  下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

  这就是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的原因(在我看来冲银,铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因)。

  其(qí)次,用HB的铅笔,铅笔(bǐ)反倒容易断。

  理由也很简单,因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅(qiǎn),要(yào)想写出(chū)来的字能(néng)够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

  笔(bǐ)太尖,加上用(yòng)力,很容易就折断了。

  上面啰啰嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题(tí),其实答案已(yǐ)经(jīng)一目了(le)然。

  在(zài)我看来(lái),没有拿(ná)过(guò)笔的(de)小朋(péng)友,如果直接用2B铅笔,写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力,而写(xiě)出(chū)来却更(gèng)加黑白分明。

  因为(wèi)不(bù)需要(yào)特(tè)别(bié)用(yòng)力(lì)写字,执(zhí)笔姿势(shì)自然也(yě)就容易正(zhèng)确了(le)。

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