家贫无从致(zhì)书(shū)以观(guān)出自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译是出(chū)自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的(de)。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无从(cóng)致(zhì)书(shū)以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译(yì)

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书(shū)以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家(jiā)庭贫寒(hán)，没(méi)有什(shén)么办法买到书籍学习(xí)，（就）常常(cháng)向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏(cáng)书之家，手自(zì)笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达(dá)德隆望尊，门(mén)人弟子填(tián)其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余(yú)立(lì)侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽(suī)愚(yú)，卒获有(yǒ牛鬼蛇神是什么生肖u)所闻(wén)。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼(yòu)时就非(fēi)常(cháng)爱好读书(shū)。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷，无法得到书来看，常常向藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬(dōng)天非常寒(hán)冷，砚台(tái)里的墨汁都结了(le)冰，手指冻得不能弯曲(qū)和伸(shēn)直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写(xiě)完(wán)毕后，便马(mǎ)上跑去还书，不敢(gǎn)超过(guò)约定的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿意把书借给我，于是我能够遍(biàn)观群书。

　　成(chéng)年(nián)以后，我更(gèng)加仰慕(mù)古代圣贤的学说，又苦于(yú)不(bù)能与学识渊博的老(lǎo)师(shī)和名人交往，曾(céng)经(jīng)赶到数(shù)百(bǎi)里以外，拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里(lǐ)有道(dào)德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人(rén)弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提(tí)出(chū)疑难，询(xún)问(wèn)道理(lǐ)，俯下(xià)身子(zi)，侧着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大(dà)声(shēng)斥责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼节更(gèng)加周(zhōu)到，不敢说(shuō)一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真(zhēn)子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦江(jiāng)（今(jīn)浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋(sòng)濂与高(gāo)启、刘(liú)基并称为(wèi)“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连(lián)胡(hú)惟庸党案而被(bèi)流放茂(mào)州，途中病死于(yú)夔州。

　　他(tā)的代表(biǎo)作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观(guān)每假借(jiè)于藏书之家(jiā)手(shǒu)自笔录计日(rì)以还(hái)是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学习(xí)。

　　因为家(jiā)中贫穷(qióng)，无(wú)法得到书(shū)来看，常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，约(yuē)定日期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂创作(zuò)的一(yī)篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌掘(jué)模结构严(yán)谨，详略有致(zhì)，用(yòng)对比说理，在叙事中穿插细节(jié)描绘，读(dú)来(lái)生散(sàn)吵动感(gǎn)人。

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