音读训读的解释(shì)是什么，音(yīn)读(dú)训读的解释是问什么是音读？什么是训读(dú)？答简单(dān)来说，每个(gè)汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读的解释以及音读训(xùn)读的(de)解释是(shì)什么，音读训(xùn)读的解释和意思，音读训读的解释，音读训读对照表(biǎo)，音读和训(xùn)读是什么意思等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下知识(shí)：

音读(dú)训读的解释是(shì)什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按(àn)照(zhào)这个汉字从中(zhōng)国(guó)传(chuán)入日本(běn)的时候的读音

　　来发(fā)音(yīn)。

　　根据(jù)汉字传入的时(shí)代和来源地的不同，大(dà)致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但是，这些汉字的(de)发音和(hé)现代汉语中同一汉字

　　的(de)发(fā)音已经有所(suǒ)不同了(le)。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉语的固有(yǒu)词汇。

　　“训不拘于时句式类型，不拘于时句式还原读(dú)”是按照日本固有的语言

　　来读这(zhè)个(gè)汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多是(shì)表达日本固(gù)有事物的固有(yǒu)词汇(huì)等。

　　有不(bù)少(shǎo)汉字具有(yǒu)两

　　种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用(yòng)汉(hàn)字的一种发音方式，是使用该等汉(hàn)字之(zhī)日本固有(yǒu)同义语汇的读(dú)音(yīn)。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的形(xíng)和义，不(bù)采用(yòng)汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语中(zhōng)按照(zhào)日语对汉语的译音读出(chū)来，叫音(yīn)读同一个汉字在日语中(zhōng)可(kě)能有(yǒu)不止(zhǐ)一种(zhǒng)读法，是由于其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉(hàn)字的(de)发音。

　　每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种读法，一(yī)种叫做“音友慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字(zì)具有两(liǎng)种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読）是(shì)以日语固有的(de)发音来读出(chū)汉字，与该(gāi)汉字本身的好耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐音(yīn)等(děng)）有(yǒu)很大的(de)不同(tóng)。

　　例(lì):“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认(rèn)为现代“韩语不存在训读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶(yè)假(jiǎ)名的(de)标记法存在，充(chōng)分利用这些汉字的训(xùn)读。

　　使用类似于(yú)和训（日本的训读(dú)）的(de)韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字(zì)，这意味(wèi)着相关(guān)“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。

　　现如今除(chú)了在语言学(xué)与语(yǔ)源论等进行讨论以外，日(rì)常言(yán)语已(yǐ)经(jīng)不(bù)再使用。