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阿富汗是哪一年灭亡的

阿富汗是哪一年灭亡的 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写(xiě)作业,认真(zhēn)的与认真地是(shì)认(rèn)真的和认真地的区别在(zài)于用法不同(tóng),认(rèn)真“的”后(hòu)面接名词的。

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认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业,认真的与(yǔ)认真地

  认真的和认真地(dì)的区别在于用法(fǎ)不同(tóng),认真“的”后面接名(míng)词。

  例如(rú):认真的(de)学(xué)习;

  认真“地”后面接动词,例如(rú):认真地(dì)跑(pǎo)步。

  意思是(shì)信以为真;

  当真(zhēn);

  严肃(sù)对待(dài),不马虎。

  示例:1、我们学习要(yào)踏(tà)实认真,不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真,生怕出现什么差错。

  3、上(shàng)课要认真听讲,不(bù)要三心(xīn)二意。

  4、代(dài)表们认真讨论并且一致通(tōng)过了决议(yì)。

认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业,哪个是正确的用法阿富汗是哪一年灭亡的

  “认真(zhēn)地(dì)做作业”用(yòng)地是:地;

  “地”的结构蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必(bì)须(xū)和它前面的词和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为它后(hòu)面的动词(cí)服宏(hóng)阿富汗是哪一年灭亡的明务,构(gòu)成(chéng)“状动关系”。

  如:他认认(rèn)真真地写。

  此处的“地”便为状语的标(biāo)志,应读de。

  她愉快地接受了这(zhè)件礼物(wù)。

  其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

  1、“的(de)”的(de)结(jié)构特点是必须和它(tā)前(qián)面(miàn)的(de)词构(gòu)成一种固(gù)有的“的字结(jié)构”形(xíng)式来修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或并首(shǒu)代词,使前后构成一种“定(dìng)名关(guān)系”。

  “的”即为定语的(de)标志(zhì),应(yīng)读de。

  如:刚刚建成的这(zhè)所(suǒ)学校就(jiù)是残疾(jí)人培训学校。

  3、“得”为结(jié)构助词(cí)时,必(bì)须(xū)用在动(dòng)词或形容词之(zhī)后,带着它后面的(de)词语为其前的(de)动词或形容词(cí)服(fú)务,即作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语。

  如:看得清清楚楚(chǔ);白得刺眼(yǎn)。

  此处的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的标志,应(yīng)读de。

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