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　　相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)：1、相对评(píng)价是在被评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判(pàn)断(duàn)该群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合之外(wài)确(què)定一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基准(zhǔn)绝对(duì)位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗3、相(xiāng)对评价：利用相对评价(jià)可以了解(jiě)学生之(zhī)间(jiān)的差异，便于比较(jiào)个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其标(biāo)准(zhǔn)比较客观，如(rú)果评价(jià)是准确的(de)，那么(me)评价(jià)之后，每(měi)个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目(mù)标(biāo)完(wán)成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带(dài)义不(bù)同(tóng)，评(píng)价依据(jù)不同，性(xìng)质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又称目(mù)标参照性评(píng)价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性(xìng)评价，是用常(cháng)模(mó)参照(zhào)性测(cè)验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价(jià)依据教学目(mù)标和(hé)教材编制试(shì)题来测量学生的(de)学业成绩，判(pàn)断学生是(shì)否达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对性评价依(yī)据(jù)学生(shēng)个人的成(chéng)绩在(zài)该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的(de)位置来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一(yī)种(zhǒng)外(wài)部评价，注重的(de)是(shì)目标(biāo)达成(chéng)与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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