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　　天哲教(jiào)育

　　广州天哲教育科技有(yǒu)限公司成立(lì)于2001年3月，香港天(tiān)哲(zhé)国际教育集团成员，总部设在(zài)广州(zhōu)，目前在深(shēn)圳（深圳(zhèn)竞哲文化发展有限公司）设(shè)有分公司，华南地区第一批拓展(zhǎn)机构。

　　新铭堂在线

　　专注(zhù)于中高考1对(duì)1辅导10多(duō)年(nián)，一种(zhǒng)跟(gēn)线下一模一(yī)样的线上(shàng)上课(kè)模式，北京地(dì)区(qū)的学员，即可以面(miàn)对面授(shòu)课，也可以在家上课，效果一样好，可(kě)以让孩子足(zú)不出(chū)户享受优质教学资源(yuán)，实(shí)现轻松在家(jiā)和名(míng)师面对面上(shàng)课(kè)。

　　学而思网校(xiào)

　　学而思网校为6-18岁(suì)孩子提供小学、初中、高中全(quán)学科课外教学。

　　“直播(bō)+辅导”双师(shī)在线教(jiào)育(yù)平台，实现了(le)直(zhí)播上课、实时(shí)互动、在线辅导、课堂测(cè)试(shì)、语音测评、及时答疑、课程回放、习题批改、错题(tí)订正，大幅提升学习效果(guǒ)。杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介p>

　　全国200多(duō)个城(chéng)市的(de)中小学生在网(wǎng)校有效(xiào)学习。

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　　其实辅导的效(xiào)果(guǒ)更多的在(zài)于学生自身的(de)身上(shàng)。

　　其实线上的话有(yǒu)很多(duō)的名师的课程，只要我们能够(gòu)耐下心(xīn)来学习都是一样的。

　　因(yīn)此先不用管线(xiàn)上一对一辅导靠(kào)不靠谱(pǔ)，重点的是你靠不(bù)靠谱(pǔ)，如果你是一个特别热爱学习的人，而且有很好的(de)方式，你应该不需要辅导，可是需要(yào)辅导往往是那些，自律性不(bù)高(gāo)，学习能(néng)力不(bù)强的(de)人，而(ér)这个过程，其实是比较(jiào)痛(tòng)苦和漫长的，必须熬得(dé)住，才能获得分数上(shàng)的提高。

　　因此所有的辅导最关键的是辅导对象本身有没(méi)有(yǒu)一个(gè)能动(dòng)性，如果他有，再加上这杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介些辅助是可以的。

　　当(dāng)然说到网上(shàng)一对一辅导，有一(yī)些肯定是骗人的，不可能有(yǒu)那么多好的一(yī)对一辅导，所以(yǐ)如果想进行这样的一对一辅导，应该去找一些正规的网站。

网上补课哪家好

　　网上补课如：简单学(xué)习网、新(xīn)东方在线、精华网校(xiào)都是比(bǐ)较(jiào)有名的机构。

　　1、简(jiǎn)单学习网，简单学习网成立于2007年初(chū)，由(yóu)北(běi)京简单科技有限公司(sī)创办。

　　简单学习网依托北京(jīng)大学研发的“CAT技术”,是(shì)中国(guó)第一(yī)家(jiā)互动视频网校。

　　2、新东方在(zài)线(xiàn)，新东方在(zài)线中小学网络课堂为同学们提供中小学网络培训课(kè)程，中(zhōng)小学在线辅(fǔ)导(dǎo)班，在线课程等，名师(shī)授课，全面覆盖中小学各年级知(zhī)识点(diǎn)，助你取(qǔ)得好成绩!

　　3、精(jīng)华网校、精华在(zài)线(xiàn)是北京天地精华(huá)教育科技有(yǒu)限公司于2003年成立(lì)的在(zài)线教育品牌(pái)，结合(hé)精华学校强大的师资和教研力量，为您(nín)提供全面、高质量的初、高中网络视频课程，定制的个(gè)性化辅导(dǎo)方案，针对(duì)性强(qiáng)，巩固基础，避免偏科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课(kè)可(kě)以不受(shòu)时间(jiān)和空间(jiān)的限制，随时可以学(xué)习，提升了(le)学习效率(lǜ)；网课(kè)可(kě)以使得教育(yù)资(zī)源不平(píng)等问题得(dé)到解决，教育资源共享使得所有学(xué)生都(dōu)能碧猛(měng)享(xiǎng)受到一样的服务；

　　网课可以利用计算(suàn)机人工智能方便(biàn)，针对学生的提问问题以及(jí)错误(wù)率，可(kě)以对每一个学生的学习情况进行(xíng)分析，有(yǒu)针对性的去辅导(dǎo)学生。

　　2、坏处

　　师(shī)生(shēng)不能良好的互动(dòng),缺乏互动或者凳渗互动不及时；教师对学(xué)生的(de)管控力度变小，学生不(bù)专心悔(huǐ)粗桥，缺课(kè)，缺作业的情(qíng)况比较(jiào)严(yán)重(zhòng)；学习(xí)氛围相(xiāng)对(duì)较差，没(méi)有比较就觉得自(zì)己做的非常好(hǎo)；学(xué)生的自制力要求较高(gāo)，自制力不高就会各种各样的学习状态。

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