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相对评价和绝对(duì)评价(jià)区别举例，相(xiāng)对(duì)评价和(hé)绝对评价区别举例(lì)现(xiàn)代教育(yù)技术(shù)

　　相对评价和绝对(duì)评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断(duàn)该(gāi)群体中每一成(chéng)员的相(xiāng)对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对评价是(shì)在(zài)评(píng)价(jià)对象的集合之外(wài)确(què)定一(yī)个标准，评(píng)价时把评价(jià)对(duì)象与客观标准进(jìn)行比较，确定评价对象达到目标(biāo)基准绝(jué)对(duì)位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对(duì)评价可(kě)以了解学生之间的差(chà)异，便(biàn)于比(bǐ)较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如(rú)果评(píng)价是准确的，那么评价(jià)之后，每个(gè)被(bèi)评价者都(dōu)可以明确自己(jǐ)与客观(guān)标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用(yòng)绝对(duì)评价法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确今后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性(xìng)评价和绝对性评(píng)价(jià)的(de)区别(bié)

　　相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性评(píng)价的区别：定亩带义(yì)不(bù)同(tóng)，评价依据(jù)不同(tóng)，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性(xìng)评价又称(chēng)目(mù)标(biāo)参(cān)照性评价，是(shì)用目标参照性测(cè)验对学生成(chéng)绩(jì)进(jìn)行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常(cháng)模参照(zhào)性评(píng)价，是用常(cháng)模参照性测验对(duì)学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不(bù)同：绝(jué)对性评(píng)价依据教学(xué)目标和教材编制试题来测(cè)量(liàng)学(xué)生的学业成绩，判(pàn)断学(xué)生是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学(xué)生(shēng)个人的成绩在(zài)该(gāi)班学生成(chéng)绩(jì)序(xù)列中或常模中(zhōng)所处做唯(wéi)的位置来评(píng)价和决定(dìng)成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评(píng)价是一种(zhǒng)外部评价，注重(zhòng)的是目标达成(chéng)与否，不考虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如，大(dà)学(xué)考试、驾(jià)照考试等。

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