原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离(lí)异的。

　　关于(yú)原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭(tíng)对一个人(rén)的影响(xiǎng)有哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性(xìng)格表现等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活小知识：

原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生(shēng)家庭后(hòu)，在这(zhè)个(gè)新(xīn)生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上从对(duì)原(yuán)生(shēng)家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的(de)合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的(de)影响，才(cái)不致将原生家(jiā)庭一(yī)些负面的元(yuán)素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是(shì)罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经(jīng)选择(zé)，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过(guò)好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社(shè)会(huì)学(xué)的定义上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至(zhì)关(guān)重要的正面(miàn)引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的(de)一句(jù)名(míng)言：幸福的人(rén)，一(yī)生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的(de)一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩(hái)子的性(xìng)格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会(huì)极大(dà)地缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成年后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟通(tōng)方式去和(hé)他人(rén)相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一(yī)个(gè)父母(mǔ)双(sh罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片uāng)方都(dōu)经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味用(yòng)自己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母(mǔ)期望(wàng)的那(nà)样(yàng)发生改变，反而(ér)他们会因此不能了解自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突(tū)的(de)自(zì)我认知，经常会这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子(zi)一直(zhí)到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的(de)问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的(de)，他们并不缺(quē)衣少食，却(què)从来(lái)都感受不(bù)到父母的(de)爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉(jué)得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不到父母的(de)罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片爱，是因为不(bù)够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自(zì)己(jǐ)身边的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自(zì)己不(bù)够好，也就(jiù)会很难对自(zì)己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样(yàng)子，就会失去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能(néng)够给他们那些(xiē)没有从(cóng)父母身上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一(yī)个人(rén)影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定(dìng)你的(de)社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力(lì)，而社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长进提供了较好的(de)基(jī)础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度(dù)高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教(jiào)育(yù)孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开始自(zì)我(wǒ)否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌(dí)意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做都无法满足(zú)这类(lèi)人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢(huān)指责(zé)他们(men)的父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在(zài)内(nèi)心塑造(zào)一个无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对(duì)自己和对他人(rén)都十(shí)分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责(zé)长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书《情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的(de)得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子说的(de)最(zuì)多的话就是(shì)：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感关(guān)系(xì)，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人(rén)如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面(miàn)，但也(yě)有特别(bié)强大(dà)的(de)一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生(shēng)活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时(shí)间长了(le)就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们(men)，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是(shì)个无(wú)助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了(le)，不(bù)再(zài)恐惧了，再(zài)加(jiā)上(shàng)帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大(dà)成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常(cháng)人(rén)所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历(lì)赋予你的(de)特质，发挥出更(gèng)大的(de)潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需(xū)要(yào)人们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系(xì)中(zhōng)，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是(shì)有(yǒu)勇气不计回(huí)报的(de)去爱(ài)一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片