橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》

叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》 哈尔滨理工大学的综合实力排名第几,哈尔滨理工大学理工排名

  哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学的(de)综合实力排名第几,哈尔滨(bīn)理工大学理工(gōng)排名是全国综合排名178哈(hā)尔滨(bīn)理工大学电气专叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》业全国排(pái)名(míng)9,其(qí)中高(gāo)压绝缘全国第1的。

  关(guān)于哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学的综(zōng)合(hé)实力排名(míng)第几,哈尔(ěr)滨理工大(dà)学理工排名以及哈尔滨(bīn)理工大(dà)学的综合实力排名第几(jǐ),哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》的综合实(shí)力排名(míng)是多少,哈尔滨理工(gōng)大(dà)学理(lǐ)工排名,哈尔滨理工大学全国综合排(pái)名,哈尔滨(bīn)理工大学实(shí)力如何等问题(tí),小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识(shí):

哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学的综合实力排名第几,哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学(xué)理工排名

  全(quán)国综合排名178哈尔滨理工大学(xué)电气(qì)专业全国排名(míng)9,其中(zhōng)高压绝缘全国第1。

  博士(shì)后科研流动站:电气工(gōng)程、仪(yí)器科学与技术、材料科(kē)学(xué)与工程(chéng)、机械工程、管(guǎn)理科(kē)学与工程博士学(xué)位授权学(xué)科(kē)一级学科: 电气工程、管理科(kē)学与工程、机械工程、材料科(kē)学与工程、仪(yí)器科学与技(jì)术、计算机科学(xué)与技术(shù)二级学科(kē): 电机与电器(qì)、电力(lì)系统及(jí)其(qí)自动化、高电压与绝缘技(jì)术、电(diàn)力电子(zi)与电(diàn)力传动、电工(gōng)理(lǐ)论与新技术、 电介(jiè)质工程(chéng)(自设)、管理科学与工(gōng)程(chéng)、机械(xiè)制造及其自(zì)动化、机(jī)械电子工程、机械(xiè)设(shè)计及理论、 车辆工程、材料学、材(cái)料加(jiā)工工程、材料物理与化学、精密仪器及机械、测试计(jì)量技术及(jí)仪器、 计算机系统结构(gòu)、计算机软件与理论(lùn)、计(jì)算(suàn)机应用技术(shù)、技术经济(jì)与管理(lǐ)、思想(xiǎng)政(zhèng)治(zhì)教(jiào)育以上(shàng)学科是(shì)哈理工优势学(xué)科,特别是博士后流动站和博士(shì)点(diǎn)一级学科!所谓的院校排(pái)名(míng)是(shì)针(zhēn)对(duì)学校总(zǒng)体实力(lì)的排名,对选择具体专(zhuān)业或(huò)方(fāng)向的考(kǎo)生(shēng)而言意义不大,除(chú)非你指想炫耀(yào)自(zì)己毕业(yè)学校的知(zhī)名度更高!这些排名极易对(duì)考生产(chǎn)生(shēng)误导,一般是对教(jiào)育不大知情者才热衷于此,这是很多教育(yù)专家极(jí)力反对(duì)的(de)!因为(wèi)每所(suǒ)高校都有自己的(de)优势学科,某些(xiē)院校的综合排名虽然低点(diǎn),但单个学(xué)科(kē)上(shàng)的实力、师资(zī)和地位可(kě)能非常拔尖,在业内领域具有(yǒu)很高认(rèn)可度(211院校的排名一般(bān)低于985,但211高(gāo)校中某(mǒu)些学科的实力是一(yī)些985院校无(wú)法企及(jí)的,所以要淡化学校(xiào)的规模化,突出办学定位和特色,集中优势师资和资源(yuán)培育(yù)各专业的(de)优秀人才,这才是可取之道!);

  合肥工业大(dà)学是211高校(xiào)(综合排名65左右(yòu)),排名绝对在成都理工大学(xué)(综(zōng)合排名140左右)之(zhī)前,但后者在地质方面有四个(gè)国家重点学科,培养的地质类人(rén)才质量(liàng)和(hé)数量比合肥工(gōng)业大(dà)学(xué)的地质毕业生(shēng)普遍(biàn)好,业内认可度也绝(jué)对(duì)更(gèng)高;

  上外、北外并(bìng)非985高校(xiào),但有(yǒu)谁敢(gǎn)否认上(shàng)外、北(běi)外的语言类(lèi)毕业生(shēng)总(zǒng)体(tǐ)上不如浙大、哈工(gōng)大、上海交大的外语毕业生呢?教(jiào)育(yù)的(de)目的是提高人的综(zōng)合素质和(hé)专业(yè)素养,中国很多高校为求大求全疯狂(kuáng)盲(máng)目(mù)扩招专业,催生了一批又(yòu)一批师(shī)资配(pèi)置差(chà)、培养经验(yàn)无(wú)、就业和培养质量劣的垃圾(jī)专业(yè),这让(ràng)无数懵(měng)懂学(xué)子(zi)成为学校(xiào)弱势专(zhuān)业的试验品(pǐn)和(hé)小白鼠,这(zhè)是高等教育(yù)的误区,是对(duì)社会和(hé)学(xué)生及家长十分不(bù)负责(zé)的!麻省(shěng)理(lǐ)工学院等(děng)不少国外知名大学(叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》xué)都能(néng)严格控制(zhì)所设专业数目和(hé)招生数,虽然专业较少、学(xué)生不多(duō),但是做出的贡献、培养的人(rén)才质量是(shì)我们大家有目共(gòng)睹的!只有学有所成(chéng),对社会贡献(xiàn)更大,回(huí)报更多才能获得更好的发展渠道和(hé)待遇(yù),对社(shè)会和个人这一点才(cái)是最重要的;

  如果无法实现教育应有(yǒu)的社会推进价值和(hé)对受教育(yù)者的价值,什么都白谈!那教育就是在浪费他人青(qīng)春、就是(shì)在耗费民脂民膏、就是在(zài)杀(shā)人!建议广(guǎng)大考生在选择学校和专业的时候结合(hé)个人理想(xiǎng)、爱好,综合考虑学校学科(kē)师资、办学历史、省部级和国家级重点学科(kē)设置情况(kuàng)、教(jiào)师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社(shè)会(huì)声(shēng)誉等(děng)综合考虑,理性判断和选择学校及(jí)专业;

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》

评论

5+2=