小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事(shì)理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或(huò)者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强(qiáng)调了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字也要有(世界上有鬼吗真实答案，世界上有没有鬼yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事(shì)物之间的(de)相似(shì)之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性的说明(míng)方(fāng)法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对(duì)象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物(wù)特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数世界上有鬼吗真实答案，世界上有没有鬼(shù)字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特(tè)点更加精确(què)、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了然。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的(de)本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对(duì)象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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