小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)-橘子百科-橘子都知道

小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短) 哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些是散句？哪些是(shì)整句？举例(lì)各10个句(jù)子(zi)，什么是散句什么是整句是整(zhěng)句和(hé)散句是(shì)就句子的(de)结(jié)构形式分(fēn)出(chū)来的(de)类别(bié)的。

　　关于哪(nǎ)些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散(sàn)句什么是整句以及哪些是(shì)散句？哪些是整句(jù)？举例各10个句子(zi)，哪些是(shì)散句(jù)？哪(nǎ)些是整句？举例各10个句(jù)式，什么是散(sàn)句(jù)什么是整(zhěng)句(jù)，什么是散句，散句和整句的定义等问题，小编将为你整理以下知识：

哪些是散(sàn)句？哪(nǎ)些是整句(jù)？举(jǔ)例各10个句子，什么是散(sàn)句什么是整(zhěng)句

　　整句和散句是就句子(zi)的结构形式分出来的类(lèi)别。

　　整(zhěng)句是指(zhǐ)结构相同或相近，形式整齐的句子(zi)。

　　散句(jù)是指结构不一致，形式参(cān)差的句子。

　　两种句式(shì)具有不同的风(fēng)格，使用整(zhěng)句有(yǒu)整齐之美(měi)，使(shǐ)用散句(jù)则有错落之美。

　　例如(rú)：①虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　（整句）②天空布满了乌云，到处都是灰(huī)蒙蒙(méng)的一(yī)片，一(yī)时大(dà)雨倾盆(pén)。

　　（散句(jù)）整”和“散”都是指句(jù)子的(de)结(jié)构形式(shì)。

　　形式(shì)整齐(qí)匀称，结(jié)构(gòu)相同或(huò)相(xiāng)似(shì)的，叫整句；

　　形式(shì)不同，长(zhǎng)短不一的(de)，叫(jiào)散句(jù)。

　　整句和散句，是(shì)就多(duō)个句子（或分句(jù)）组(zǔ)合在一起的(de)时候，它的结(jié)构形(xíng)式而言的。

　　整句的(de)作用：结(jié)构相同或相似，节(jié)奏鲜明小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)，音调和谐，易于上口，语(yǔ)势(shì)强烈。

　　散句的作用散句多用在记叙文、说明文等文体(tǐ)，以长短不一、结构不同的句式(shì)来实现修辞(cí)上的参差美。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)1、先整后散① 燕子(zi)去了，有(yǒu)再来的时候；

　　杨(yáng)柳枯了，有再青的时(shí)候；

　　桃(táo)花谢了，有再开(kāi)的时候；

　　但是，聪明的你，请告(gào)诉我，我(wǒ)们的日子为什么一去不复返(fǎn)呢。

　　——朱自清(qīng)《匆匆》2、先散后整② 在古(gǔ)老的年(nián)代，玛瑙河对岸是一(yī)片森林，森林(lín)边上的(de)树(shù)落里，有一个(gè)名叫米拉朵黑的(de)年轻人，也是出色的猎手(shǒu)。

　　论力气，米(mǐ)拉朵(duǒ)黑能够和野熊摔跤。

　　论人才，米拉朵黑象天神(shén)一样英俊(jùn)。

　　论性情，米拉朵黑像一(yī)个温柔的少女。

　　东(dōng)乡族民间故事《米拉朵黑》3、整(zhěng)散相嵌(qiàn)③ 仅仅两(liǎng)个(gè)月不到，恩来先生(shēng)比起重(zhòng)庆时(shí)瘦(shòu)了(le)。

整句和散句有(yǒu)哪些呢?

　　整句如下：

　　1、坐山看虎门，借刀杀人，引火吹(chuī)风，做干岸儿，推倒油瓶不(bù)扶，都是(shì)全(quán)挂子的武艺。

　　——出自曹雪(xuě)芹的《红楼梦》。

　　其中，“坐山(shān)看虎门(mén)，借(jiè)刀(dāo)杀人，引火吹风，”属于(yú)短语排比，也就是4组结(jié)构相似(shì)的(de)短语(yǔ)组成排比，都是(shì)“干什么(me)”来“干什么”的(de)结构。

　　“坐(zuò)山(shān)”来“看虎门”；“借刀”来“杀人”；“引火”来“吹风”。

　　2、童年(nián)就像鸡尾酒，色彩(cǎi)斑斓，甜美之(zhī)味令人回味；青年(nián)就像冰镇的啤(pí)酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得(dé)苦涩(sè)伍锋；中年就像烈性酒，纯净无(wú)色，辛(xīn)辣(là)之味使你五(wǔ)脏六腑(fǔ)都会灼热；老年就像葡萄(táo)酒，久存(cún)弥香，滴滴让你(nǐ)感受到(dào)香中之甜。

　　——节(jié)选(xuǎn)自《生(sh小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)ēng)活(huó)是什么》。

　　这段话，把(bǎ)童年、青(小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)qīng)年、中年、和老年分别比作(zuò)一种酒，写出了人生不同阶段的滋味和特点。

　　结构上(shàng)，采用“什么(me)像(xiàng)什么，让人怎么(me)样”的写法。

　　如“童年就像鸡尾酒”，让人怎么样呢？“甜美之味令(lìng)人回味(wèi)。

　　”

　　3、宝剑锋从(cóng)磨砺出，梅花香自苦寒来(lái)。

　　常用来激励莘莘(shēn)学子，成为他们寒窗(chuāng)苦读(dú)的(de)座右铭(míng)。

　　我们所熟知的对偶句，也是整(zhěng)句(jù)的(de)一种形式。

　　整句(jù)，结(jié)构上(shàng)偏于整齐(qí)，埋清音韵和谐，排比句和对称句（对偶句）是常用(yòng)的(de)2种写(xiě)法。

　　散句(jù)如(rú)下：

　　1、走！去(qù)体验乡下生(shēng)活。

　　天晴了，就(jiù)去田间地头走走，看看庄稼(jià)和(hé)蔬菜，呼吸呼吸大自然(rán)赐(cì)予你的新鲜空气。