说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是(shì)说(shuō)明方法及作用(yòng)：举例子：举(jǔ)出实(shí)际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子的。

　　关于说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用以及说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式，小(xiǎo)学说明方法有(yǒu)哪些及作用，三年(nián)级(jí)说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用，语文(wén)说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用，所有说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知识：

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明(míng)方法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列举(jǔ)相(xiāng)应(yīng)的(de)例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明了……，使文章更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制(zhì)造奇特(tè)，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的(de)说明方法能(néng)够简洁，有力地(dì)说明(míng)事物的……特征，既增强了(le)说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了(le)说(shuō)明会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料极其(qí)装饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也显露了使(shǐ)用人(rén)不同(tóng)的经济(jì)与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的(de)比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对象更(gèng)形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更准(zhǔn)确(què)更(gèng)详尽更生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石狮(shī)子(zi)，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注视(shì)行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的(de)术语对某(mǒu)一概念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的(de)某一个特(tè)点做些(xiē)一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加(jiā)明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水暴涨的(de)时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)读者明白(bái)这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事(shì)物说清楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用图表法，来弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对(duì)某些事物(wù)解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说(shuō)明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示(shì)出将来(lái)会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环(huán)境来预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式

　　说明方法及(jí)其(qí)作用(yòng)答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理）分门别(bié)类加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生动(dòng)形象地说明该事物(wù)的××特点,增(zēng)强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强(qiáng)调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的(de)对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对(duì)事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）加以形(xíng)象会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点化的(de)描摹(mó),使说(shuō)明(míng)更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作(zuò)用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点