小学(xué)六种说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方(fāng)法分别是(shì)举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作用是(shì)使文章表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时、名人名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围(wéi)很广，可以是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既(jì)能准确(què)客(kè)观(guān)地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生(shēng)动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明(míng)对戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，使(shǐ)说明的(de)对(duì)象更生动形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事(shì)物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特(tè)征条理清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平行(xíng)四边形(xíng)。

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