三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式-橘子百科-橘子都知道

三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式主谓双宾和主谓宾宾补的区别例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补

　　主谓(wèi)双宾和主(zhǔ)谓宾宾补的(de)区(qū)别(bié) 例子，主(zhǔ)谓宾双(shuāng)宾和主(zhǔ)谓宾宾补是(shì)主谓双宾中两个宾语都与主语联系(xì)，是主语动作(zuò)的承受者的。

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主谓双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补的区别例子，主谓宾双宾(bīn)和主(zhǔ)谓(wèi)宾(bīn)宾补

　　1、主(zhǔ)谓双宾中两个宾语都与(yǔ)主语联系，是主语动作的(de)承受者。

　　而主(zhǔ)谓宾宾补中的补语是用来补充说明宾语的(de)。

　　这是(shì)从概(gài)念区分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果将(jiāng)主谓去掉，宾语和补(bǔ)语是存在逻辑关(guān)系的，加入助动词(cí)可(kě)以构成一个(gè)完整(zhěng)的句子(zi)。

　　宾语从句的语序无论主(zhǔ)句是(shì)陈(chén)

　　1、主谓(wèi)双宾中两个宾语(yǔ)都与(yǔ)主语联系，是主语动作的承受者。

　　而主(zhǔ)谓宾宾补中(zhōng)的补(bǔ)语是用来补充说明宾语的。

　　这是从概念区分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果(guǒ)将主谓去(qù)掉，宾语(yǔ)和(hé)补语是存在逻(luó)辑关(guān)系的，加入助动(dòng)词可以构成一个完整的句子。

宾语从句的(de)语序

　　无论(lùn)主句是陈述(shù)句还是疑问句，宾语从句都(dōu)必须使用陈述语序，即(jí)“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。

　　根(gēn)据(jù)连接词(cí)在(zài)从句(jù)中所担任(rèn)的(de)不同成分，可分为以下四种：

　　1)连接词+谓语。

　　连接词在从(cóng)句中作主(zhǔ)语。

　　常见的连(lián)接(jiē)词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉(sù)我(wǒ)谁知道答(dá)案吗(ma)?

　　The small children三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式 don't know what is in their stockings.这些(xiē)小孩子不知(zhī)道袜子里(lǐ)有什么东西?

　　2)连接(jiē)词+名词+谓语。

　　连接词(cí)在从句中作主(zhǔ)语的定语。

　　常见的连接(jiē)词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他(tā)问(wèn)我(wǒ)们班上(shàng)谁的书法最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老(lǎo)师问我们房间里(lǐ)有多少人。

　　3)连接(jiē)词(cí)+主语+谓语。

　　连接词(cí)在(zài)从句中作宾语(yǔ)、状语或(huò)表语。

　　常见的连接(jiē)词(cí)有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不(bù)充当任何成分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他(tā)还(hái)没决定(dìng)是否(fǒu)去无锡旅行。

主谓双宾(bīn)和(hé)主(zhǔ)谓宾补的(de)区别？

　　主谓宾宾---两(liǎng)个(gè)宾(bīn)语都和动词有关(guān)系(xì),都是动词的发生(shēng)对象,但两个宾语(yǔ)之间无逻辑关系；主(zhǔ)谓宾宾补中(zhōng)，宾语和补(bǔ)语有(yǒu)逻辑上(shàng)的主谓关系,或者补语(yǔ)是修饰宾语。

　　主(zhǔ)谓双宾中两个宾语(yǔ)都与主语联系，是主语动作的承(chéng)受(shòu)者。

　　而主谓宾(bīn)宾补(bǔ)中的补语(yǔ)是用来补充说明宾语的。

　　这是从概念区分的。

　　主+ 谓+ 间(jiā三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式n)宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.
　　主(zhǔ)+ 谓+ 宾+ 宾(bīn)补I find English easy.I find her an angel.区分这两种(zhǒng)结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很(hěn)简哪仔猜单(dān)：在宾语后加上be动词，若能构成完(wán)整句子，则是补戚枯(kū)足(zú)语。

　　比如我们(men)可以(yǐ)说John is our chairman. 所(suǒ)以上句中的our chairman是宾语补足语无法构成完整的句(jù)子，则(zé)为(wèi)直(zhí)接宾语。

　　比如我们不能说：John is a cake. 所(suǒ)以(yǐ)a cake 是直接宾语。
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　　主(zhǔ)谓双宾结构就是主语+谓语+直接(jiē)宾语+间(jiān)接宾语，例如：my father will buy a walkman for me，主谓宾宾补即是主语(yǔ)+谓语+宾语+宾语补足语(yǔ)。

　　例如：let me alone