大(dà)学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分的规范是(shì)什么是学分(fēn)制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量(liàng)学生学习质和(hé)量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学(xué)的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范是什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以选课为中心菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三(sān)大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先实(shí)施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大学开(kāi)端试行(xíng)学分制(zhì)，现在(zài)学分制变(biàn)革已在国内高校全面推(tuī)开。

大(dà)学(xué)学分(fēn)是(shì)什么意思

　　学分，是用于(yú)核算(suàn)学生学习量的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分(fēn)收费的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过(guò)学(xué)分能够评(píng)判(pàn)学生在大学期(qī)间的(de)学习(xí)常识的广度，学生获得(dé)的学分越多(duō)，阐明学(xué)生(shēng)学到的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一个(gè)重要(yào)规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选(xuǎn)课为中心，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学(xué)分衡(héng)量学生(shēng)学习质量(liàng)的归纳(nà)教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分制创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好的特(tè)性，又具(jù)有学(xué)分制的某些(xiē)长早樱处，比方，在(zài)对课程(chéng)的选修(xiū)方面(miàn)，给予学(xué)生(shēng)在必定(dìng)范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分(fēn)制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业(yè)总学分作为结业(yè)规范的一(yī)种(zhǒng)教菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞育管理准则，它(tā)要求(qiú)依(yī)照培养目标和(hé)教育(yù)方案(àn)中各门课程及(jí)教育环节的学(xué)时量，确认(rèn)每门课程(chéng)的(de)学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予学生结(jié)业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制基础上(shàng)发(fā)生的一(yī)种能(néng)用(yòng)以显现学(xué)生每门课程的学(xué)习成果的(de)质量，以及(jí)学(xué)年和(hé)结(jié)业(yè)总成果(guǒ)质(zhì)量的教育管理准则,，其核(hé)算公(gō菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞ng)式(shì)为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加(jiā)权(quán)学分(fēn)制(zhì)也是在学分制的(de)基础(chǔ)上发生的(de)一种能(néng)用以显现学(xué)生对某些要点课程的(de)学习质(zhì)量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将教育方案中(zhōng)的学分，依据(jù)课程类(lèi)别，求学成果差异等(děng)别(bié)离确认(rèn)不同的权重系(xì)数(shù)，方(fāng)案学(xué)分乘以权重(zhòng)系数，得(dé)出加权学分，以(yǐ)区别学(xué)生(shēng)学习成果好坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学(xué)生修(xiū)满(mǎn)教育(yù)方案规则(zé)的(de)最低学格外，还应修满课外附加学分才干结业(yè)的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附加学(xué)分可依据(jù)学生参与学科比赛与学术活(huó)动、思想(xiǎng)品德(dé)与社会工(gōng)作、文体(tǐ)活(huó)动(dòng)与公(gōng)益活(huó)动的状况来(lái)鉴定。

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