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小说(shuō)中反复的(de)作用和表达(dá)效果,反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式

  反复的作用和表达效果(guǒ)分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达作者强烈(liè)情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而(ér)又回环(huán)起伏,充满(mǎn)语(yǔ)言美(měi)。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使人如见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表达(dá)需要,有(yǒu)意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方法,反复就是为了(le)强调某种意思(sī),突出某(mǒu)种(zhǒng)情感,特意(yì)重复使用某些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词(cí)语(yǔ)反复:

  为凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某种行(xíng)为,连(lián)续(xù)两次以上使用同一词语,达到(dào)强调的目(10亿人民币在日本算有钱吗,日本10亿等于人民币多少钱mù)的(de)。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在(zài)沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时为(wèi)了表达内容(róng)或(huò)结(jié)构(gòu)安排的需(xū)要,要连续两次以上(shàng)使用同一(yī)个词组或句子。

  例句:大(dà)山(shān)原来(lái)是这样的(de)!月(yuè)亮(liàng)原来是这样(yàng)的!核桃树(shù)原来是这样的!香雪走着,就像第(dì)一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来是这(zhè)样的”,表明(míng)了香雪(xuě)此(cǐ)时的快(kuài)乐(lè)心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌(gē)和小说中最为常见(jiàn)。

  例(lì)句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中,不(bù)惜笔(bǐ)墨,连续两次重复以“我(wǒ)真傻,真(zhēn)的”开头的(de)一大(dà)段。

  简析(xī):通过(guò)反(fǎn)复的强调,一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情,同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们(men)对她(tā)的(de)冷漠,有力地批判了摧残(cán)中(10亿人民币在日本算有钱吗,日本10亿等于人民币多少钱zhōng)国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复(fù)的作用答题(tí)格式(shì)

  反复:突出思想,强调(diào)情(qíng)感;承上启(qǐ)下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以简代(dài)繁(fán),以实代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题(tí)格式:强调,加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等;

  其他修辞手法及(jí)答(dá)题格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象为(wèi)具体。

  答题格式(shì):生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然:便于(yú)对(duì)话(huà),交流情(qíng)感。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地(dì)表(biǎo)现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容(róng)集敏升中,增强气势;叙(xù)事(shì)透(tòu)辟,条分缕(lǚ)析;语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

  答(dá)题格式(shì):强调(diào)了+对象(xiàng)+特性

  表(biǎo)现(xiàn)了(le).……,抒(shū)发了(le)……,增强(qiáng)了语势(shì),加强(qiáng)了(le)感情。

  夸(kuā)张:烘托气(qì)氛,增强(qiáng)感染力,增(zēng)强联想;创(chuàng)造气氛,揭示本质,给人以启示(shì)。

  反问:加(jiā)强语气,增强(qiáng)语(yǔ)势,表(biǎo)达(dá)了(的情(qíng)感(gǎn)),使文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào),加强语气等;

  设(shè)问(wèn):自问自(zì)答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考,使文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等(děng);

  对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的(de)道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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