高(gāo)考(kǎo)小说标题的(de)作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答(dá)题模(mó)式和例题是小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用：情节上(shàng)，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为全文的(de)线索；人物上，突出人物(wù)形(xíng)象或品质(zhì)；主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的(de)运(yùn)用，形(xíng)象(xiàng)而又(yòu)有生(shēng)动(dòng)，吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣的(de)。

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高考(kǎo)小说标题的作用的(de)答题模式，小说标题(tí)的(de)作用的(de)答题模(mó)式和(hé)例题

　　小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心(xīn)事(shì)件或关键人(rén)、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人(rén)物(wù)上，突出人物形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算的(de)阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索(suǒ)大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基(jī)调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以(yǐ)某(mǒu)物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什么之(zhī)情为(wèi)线arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标题(tí)中出现(xiàn)具体事物、或(huò)具体(tǐ)情(qíng)感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本文的写作(zuò)线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的(de)表层义(yì)：（词语的含义，概(gài)括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义(yì)、比喻义、象(xiàng)征义）；人物(wù)与(yǔ)人(rén)物的关系(xì)（表明(míng)人物性格、表明(míng)作者(zhě)的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的(de)作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解文章(zhāng)标题关键词的本义(yì)，字面义(yì)入手，联系文章(zhāng)内(nèi)容，得出(chū)标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析(xī)标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞(cí)手法入手，联系(xì)文章(zhāng)的人物形(xíng)象及(jí)隐含的情感来理解标(biāo)题的(de)含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章(zhāng)的(de)写作内容，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入手，分(fēn)析(xī)标(biāo)题(tí)揭示的(de)思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的(de)常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章的(de)主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线索(suǒ)（文(wén)章情节(jié)围(wéi)绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意(yì)义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要情节(jié)；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意(yì)含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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