橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分 门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树

  门前学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分两(liǎng)棵树(shù),一(yī)颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是(shì)枣树 另一颗也(yě)是枣树是“门前两棵树,一(yī)棵是(shì)枣树”一棵枣树指作者自己(jǐ),另一棵枣(zǎo)树指和自己有一样目标的人的。

  关于门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前(qián)两颗树 一颗是(shì)枣(zǎo)树(shù) 另(lìng)一颗(kē)也是枣树以及(jí)门前两(liǎng)棵树(shù),一颗(kē)是枣树,另一颗也(yě)是枣树(shù),门前有两棵(kē)树,一(yī)棵是枣树(shù),另(lìng)一(yī)棵是什么树?,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树,门前有俩(liǎ)棵树,一棵是枣(zǎo)树,另一棵也是枣树(shù),门前2棵树,一棵(kē)是枣树(shù)等(děng)问题,小编将为你整理以下知识:

门(mén)前两棵树,一颗是枣树,另(lìng)一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树 另一(yī)颗也是枣树

  “门前两(liǎng)棵树(shù),一(yī)棵是(shì)枣树”一(yī)棵枣树指作者自己(jǐ),另一棵枣树指和自己有一样目标的人。

  该(gāi)句体现了孤(gū)寂、单调的情感,还有对这种单调状况的无奈。

  渲染了一种孤寂悲凉的(de)气氛,也(yě)引导(dǎo)了全文的主要氛围。

  出自现代文学(xué)家(jiā)鲁迅创作的一(yī)首叙(xù)事(shì)兼抒情的散(sàn)文诗《秋夜》。

  原文:

  在(zài)我的后(hòu)园,可以看见墙外有两株(zhū)树,一株是枣树,还有一株也(yě)是枣树。

  这(zhè)上面的夜的天空,奇(qí)怪而高,我生平没有见过这样(yàng)奇怪而高(gāo)的(de)天空。

  他仿佛(fú)要离(lí)开人间而(ér)去,使人们仰面不再看见。

  然而现在却非常之蓝,闪闪地䀹着几十(shí)个星星的(de)眼,冷(lěng)眼(yǎn)。

  他的(de)口角上现出微笑,似乎(hū)自以为大有深意,而将繁(fán)霜洒在我的园里的野花草上(shàng)。

  我不知道那些(xiē)花草真叫什么名字,人们叫(jiào)他们(men)什么名字。

  我记(jì)得有(yǒu)一(yī)种开过极(jí)细小的粉红(hóng)花(huā),现在(zài)还开着,但是更极(jí)细(xì)小了(le),她(tā)在冷的夜气中(zhōng),瑟缩地做(zuò)梦,梦见春的到(dào)来,梦见(jiàn)秋的到来,梦(mèng)见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的(de)花瓣上,告诉她(tā)秋虽(suī)然来,冬虽然来,而(ér)此后接着还是(shì)春(chūn),蝴蝶乱飞,蜜(mì)蜂(fēng)都唱起春词来了。

  她于是一笑,虽然(rán)颜色(sè)冻得红惨(cǎn)惨地,仍然瑟缩着。

  枣树,他(tā)们简直落尽了叶(yè)子。

  先(xiān)前,还(hái)有一两(liǎng)个(gè)孩子来打他们,别人打剩的枣(zǎo)子,现在是一个也(yě)不剩了(le),连叶子也落(luò)尽了。

  他知(zhī)道(dào)小粉红(hóng)花(huā)的梦,秋(qiū)后要有春;

  他也知道(dào)落叶(yè)的梦,春后还是(shì)秋。

  他简直落尽叶子,单(dān)剩干子,然而脱了当初满树是(shì)果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服(fú)。

  但是,有几枝还低亚着,护(hù)定他(tā)从打枣的竿梢所得(学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分dé)的皮(pí)伤,而最直最长的几(jǐ)枝,却(què)已(yǐ)默默地铁(tiě)似的直(zhí)刺(cì)着(zhe)奇怪而(ér)高的天空,使天空(kōng)闪闪地鬼䀹眼;

  直刺着(zhe)天(tiān)空中圆(yuán)满的月亮,使月亮窘得发白。

  鬼䀹眼的(de)天空越加(jiā)非常之蓝(lán),不安(ān)了,仿佛(fú)想(xiǎng)离去人间,避开枣树,只将月亮剩(shèng)下。

  然而(ér)月亮也暗(àn)暗地躲到东边(biān)去了。

  而一无所有的干(gàn)子,却仍(réng)然默(mò)默地铁似的直刺着奇怪(guài)而高的天空,一意要制他的(de)死命,不(bù)管他各式各样地䀹着许(xǔ)多蛊(gǔ)惑的眼睛。

  哇的一声,夜(yè)游(yóu)的恶鸟飞过了(le)。

  我(wǒ)忽而听到夜(yè)半的笑声,吃吃地,似乎不(bù)愿意惊动睡着的人,然而四围(wéi)的空气(qì)都应和着笑。

  夜半,没(méi)有别(bié)的人,我即(jí)刻听出这声音(yīn)就(jiù)在我嘴里(lǐ),我也即刻被这笑声所驱逐,回进自己的房。

  灯(dēng)火的带(dài)子也即刻被我旋高(gāo)了(le)。

  后窗的玻璃上丁(dīng)丁地(dì)响(xiǎng),还有许(xǔ)多小(xiǎo)飞虫乱撞。

  不(bù)多久,几个进来了,许是从窗纸的破孔进来的(de)。

  他们一进(jìn)来,又(yòu)在玻璃的(de)灯罩(zhào)上撞得丁丁地响(xiǎng)。

  一个从上面撞进去了,他于(yú)是遇到火,而且我以为这火是真的。

  两三个却休息在灯的纸罩(zhào)上(shàng)喘(chuǎn)气。

  那罩(zhào)是昨晚(wǎn)新换(huàn)的罩,雪白(bái)的纸,折出波(bō)浪(làng)纹(wén)的叠痕,一角还画出一枝猩(xīng)红色的栀子。

  猩红(hóng)的栀(zhī)子开花时,枣树又要做小(xiǎo)粉红花(huā)的梦,青(qīng)葱地弯成弧形了……我又听到夜半(bàn)的笑(xiào)声;

  我(wǒ)赶紧砍断我的(de)心(xīn)绪,看那老在白纸罩上(shàng)的小青虫,头大尾(wěi)小,向日葵子似(shì)的,只有(yǒu)半粒小麦那么(me)大(dà),遍(biàn)身(shēn)的颜色苍翠得可爱,可怜(lián)。

  我打一个呵欠,点起一支纸(zhǐ)烟,喷出(chū)烟来,对着灯默默地敬(jìng)奠这些苍(cāng)翠精致的(de)英雄们。

  一九二四年九(jiǔ)月(yuè)十五日。

  注释(shì):

  ①他:在54初期的(de)白话(huà)文(wén)中,不管(guǎn)称第三人称的女性或称(chēng)物都(dōu)用“他”。

  此文中(zhōng)的“他(tā)”、“他们”即分(fēn)别指代(dài)天空、花草(cǎo)、枣树(shù)等。

  ②䀹(shǎn):眨眼。

  ③瑟(sè)缩(suō):因寒冷而不舒展(zhǎn),冷的哆(duō)嗦,发抖。

  ④低亚:低垂。

  “亚”,通“压(yā)”。

  ⑤这是写作(zuò)者深夜(yè)里一瞬间的感(gǎn)觉,并不是真的月(yuè)亮东移(yí)。

  ⑥蛊(gǔ)惑:恶意(yì)的诱骗(piàn)人(rén),使人心意(yì)迷惑。

  ⑦吃吃:形容笑声。

  ⑧丁丁:象(xiàng)声(shēng)词。

  元稹《景(jǐng)申秋》诗有“丁丁窗雨繁”句。

  ⑨栀子:一种常绿灌(guàn)木,春夏开白花,极香。

  ⑩老:死的(de)意思。

  赏(shǎng)析:

  第一段没(méi)有从较大场景着笔写秋夜,而是劈(pī)头(tóu)一句即以(yǐ)奇特(tè)的重(zhòng)复修辞格(gé)凸现枣树,如奇峰突兀,赫然(rán)而立,十分醒目。

  这(zhè)种(zhǒng)特写镜(jìng)头式的表现(xiàn)手法既强调了(le)两株枣树傲然独(dú)立、凛然(rán)不(bù)可侵犯(fàn)的精(jīng)神风貌,又形(xíng)成了(le)全文整体意境中的(de)骨脊(jí),特别鲜明突出。

  第二段写(xiě)深(shēn)秋的夜空,作者先点出并且(qiě)突(tū)出(chū)了它的“奇怪而高”,难以捉摸的(de)特点。

  然(rán)后(hòu)写天空与人(rén)间难(nán)以弥(mí)合的距离,突出(chū)了它对人间的(de)冷漠无(wú)情(qíng)。

  再写(xiě)天空(kōng)“闪(shǎn)闪的鬼䀹眼,冷(lěng)眼”,更写出了天空的阴险狡诈(zhà),对人间的敌视(shì)态度。

  最(zuì)后写天空”自以为(wèi)大有深意”,其实是隐(yǐn)藏杀(shā)机的(de)微笑。

  把繁霜(shuāng)洒在野花草(cǎo)上,自然是天空对人间生命的虐杀。

  第(dì)三段作(zuò)者以简约而异常形象的笔触刻划了小粉红(hóng)花的形象(xiàng),善良、弱小而富(fù)有(yǒu)美丽(lì)的梦幻,她出身低微,不知道(dào)名字,而(ér)又十分柔弱。

  这是(shì)一个可(kě)爱而又可怜的(de)形象,象征了当时(shí)的青年知识分子以(yǐ)及许许多多倍受恶势力摧残压迫的(de)弱小者(zhě)。

  第(dì)四(sì)、五自然段是对枣树的赞(zàn)美,是全(quán)篇的核心。

  作(zuò)者饱(bǎo)含深情,不(bù)惜笔墨塑造枣树这一战斗者(zhě)的形象。

  他饱经沧桑:不(bù)仅经繁霜的虐(nüè)杀,还(hái)有孩子(zi)们来(lái)打枣,甚至给他(tā)留下皮伤;

  他(tā)清醒冷静(jìng):他知道小(xiǎo)粉红花的梦,也知(zhī)道落叶的梦(mèng),他知道有希(xī)望,也有困难,因而(ér),他不靠虚妄的幻想支撑自己,而执着于现实的战斗;

  他顽(wán)强不屈:他认准敌人,绝不放过(guò),“默(mò)默地铁似(shì)的(de)直刺着奇怪而高的天空”及其帮凶月亮;

  他坚韧(rèn)不(bù)拔:不(bù)管情况有什么变化,面对顽敌“他都一意(yì)要(yào)制他(tā)的死(sǐ)命,不管他各式各样(yàng)地映着许多蛊惑(huò)的眼睛”,绝不轻易退下来。

  最后三段着重(zhòng)写小青虫,作者以饱含(hán)深情的(de)笔(bǐ)调,称颂小青虫为追(zhuī)求光明而(ér)不惜牺牲的(de)精(jīng)神(shén),虽(suī)然小青虫(chóng)有些莽撞,有的被烧死,有的“在灯的纸罩上喘气”,但作者(zhě)对它们的斗(dòu)争热情(qíng)充满了敬意,因(yīn)为时代需要的是“不问成败而要战斗的(de)人们”,所以作者对小青虫活(huó)着的表示(shì)敬意,死了的表示祭奠。

  作者对小(xiǎo)青虫(chóng)的描写(xiě)也(yě)进(jìn)一步衬托了(le)枣树的成(chéng)熟、执着和刚(gāng)强(qiáng)。

  创作背景:

  此文写于(yú)1924年9月的北京。

  当时,在帝国主义和北洋(yáng)军阀相互(hù)勾结实(shí)行统治的(de)情(qíng)况下,中国北方的民主革命处于低潮。

  同时,“54”退潮后新文(wén)化战线发(fā)生了(le)分裂,思想界起了巨大(dà)分化,原来“同(tóng)一战阵中的伙伴”,“有的(de)高(gāo)升(shēng),有(yǒu)的退(tuì)隐,有的前进”,而且(qiě)北(běi)京的文化界和教(jiào)育界又掀(xiān)起一股提倡国(guó)粹、整理国故(gù),妄(wàng)图将青(qīng)年(nián)重新(xīn)拉回(huí)故纸(zhǐ)堆(duī)的复古思潮。

  面(miàn)对(duì)这些社(shè)会的变(biàn)故(gù)和强大的统治势力(lì),作者鲁(lǔ)迅(xùn)不免孤寂、彷(páng)徨,时而感到一(yī)种“成了游勇,布(bù)不成(chéng)阵”的苦闷,但他没有(yǒu)丧(sàng)失勇气(qì)和信心,一方(fāng)面急(jí)切地找寻生力军,一方(fāng)面孤(gū)军奋战,坚忍地进行反帝反(fǎn)封建的斗争。

  这(zhè)篇(piān)散文诗,正(zhèng)是作者在这种思想(xiǎng)情(qíng)感所作。

鲁迅说(shuō):我家门前门前有(yǒu)两棵树,一(yī)棵(kē)是(shì)枣(zǎo)树(shù),另(lìng)一(yī)棵也是枣树。是什么意思?

  这是一种重复的写法。

  这句话出自(zì)《秋夜(yè)》的(de)第(dì)一句,先(xiān)描述门(mén)口(kǒu)有两颗树,但(dàn)是(shì)不说都(dōu)是枣(zǎo)树,而是分(fēn)成两次孙并昌说,是一种(zhǒng)特殊蔽(bì)弊的重复修(xiū)辞手(shǒu)法,这会(huì)给读者造成冲击感,也促进读者去深(shēn)思(sī)。

  第(dì)一段(duàn)没有从较大场景着笔写秋夜,而是劈头一句即以奇特的(de)重复修辞格凸现枣树,如奇峰(fēng)突兀,赫然(rán)而立(lì),十分醒目。

  这种特(tè)写镜头(tóu)式的(de)表现手法既强调了两株(zhū)枣树(shù)傲然(rán)独立(lì)、凛然不可侵犯的精神(shén)风(fēng)貌(mào),又(yòu)形成了全文(wén)整(zhěng)体意境中的骨脊,特别(bié)鲜(xiān)明突出。

  象(xiàng)征(zhēng)手(shǒu)法

  此文通(tōng)篇采用象征手法,以枣树和天空的(de)尖(jiān)锐对立和斗(dòu)争为轴心,精心构筑(zhù)了一个完(wán)整(zhěng)的(de)具有(yǒu)强(qiáng)烈时代特点的意象世界,作者(zhě)以坚韧(rèn)顽强的枣树为一方,写了(le)小粉红花的柔弱而有美好的梦幻(huàn),写小青虫追求光(guāng)明而又(yòu)有些莽撞,写夜游(yóu)鸟令恶势力丧胆的叫声;

  以(yǐ)天空(kōng)为一(yī)方,写了星垦,月亮、繁霜,象征了恶势力及则扒其帮凶。

  敌我双(shuāng)方的象征(zhēng)物互相对立而又和谐统一,形象反映了当时社会及其政治斗(dòu)争形势,从(cóng)而唤起了(le)想象和联想。

  这种用象征手法构筑完整意境(jìng)的(de)方(fāng)法,是此文(wén)一(yī)突出特点(diǎn)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

评论

5+2=