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食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思tyle="text-align: center;">

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　　初中(zhōng)生幽默诵读

　　语文(wén)学习很重要的一点就是张扬个性。

　　背(bèi)书，不必总是一(yī)本正经，搞得挺神圣(shèng)，挺(tǐng)严肃。

　　幽默(mò)些，放开点(diǎn)，没问题。

　　比如你可以(yǐ)发狠似的，咬(yǎo)牙切齿地去背某个段落(luò); 你也可(kě)以悲痛欲绝，泣不成声(shēng)似的复述。

　　你还可以得(dé)意洋洋(yáng)，自我炫(xuàn)耀似的讲给别人听 (当(dāng)然那(nà)个人不一定在你(nǐ)面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛告(gào)诉别人什(shén)么秘密似的背……你的幽(yōu)默细胞有多少，方法(fǎ)就(jiù)有多少。

　　这是比较原始的一种方法，但却是经常用的(de)，很管用的。

　　使(shǐ)用此法(fǎ)的前提(tí)是(shì)默读理解，先把每一句话读懂，领悟(wù)整段或整篇的(de)意思，在此基础上则(zé)可大展拳脚，英(yīng)雄有用武(wǔ)之地(dì)了。

　　否则(zé)便成(chéng)了“小和(hé)尚念经”! 在理解的基础上，就是有感情地大(dà)声(shēng)朗读。

　　感情(qíng)越投入越好，喜怒(nù)哀乐随文字流转。

　　如遇对(duì)话形式(shì)的，不妨一个人模仿不同角色进行对话，或者与(yǔ)父母、同学分角(jiǎo)色对话，趣(qù)味无穷。

　　此法的科学依据:第一，朗(lǎng)读(dú)可以(yǐ)避免默读时容易(yì)出现的(de)跳行、停(tíng)顿、重复等错(cuò)误;第二，读出声来，可以震动大脑皮层的记(jì)忆神经(jīng)，加快记忆速度;第三(sān)，可以排(pái)除外界的一些噪音干(gàn)扰有(yǒu)助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以熏陶自(zì)己(jǐ)的情(qíng)感，自我陶醉，自我(wǒ)愉(yú)悦。

　　心(xīn)情(qíng)好了，情绪高涨了，自然(rán)事半功倍。

　　1.根(gēn)据人的遗忘曲线，只有不断重复背，才(cái)能(néng)记(jì)得(dé)牢。

　　2.听说临睡前和早上(shàng)背(bèi)书效果(guǒ)好，捂住耳多读书(shū)也可以记(jì)忆得比(bǐ)较深刻。

　　3.可以(yǐ)用列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄(chāo)，抄比光背好得(dé)多。

　　5.可以将要背的东(dōng)西编号啊，一(yī)段一段(duàn)来，这样会快一(yī)点(diǎn)的，要是全篇(piān)一(yī)起反而很慢(màn)，另外可以利用奖(jiǎng)励的办法啊，背(bèi)好一段就奖励自(zì)己休息一会，或者吃点(diǎn)什么的，相信(xìn)持之以恒就(jiù)会成功!

　　6.尽(jǐn)量为学习创(chuàng)造愉(yú)快的气氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或学习前，闭上眼睛想象(xiàng)一(yī)下自己能考好(hǎo)，想象自己在取(qǔ)得良好的成绩之后，父母高兴、别人(rén)赞(zàn)扬的情景，想象为自己而自豪(háo)。

　　想象越生动具体越好。

快速背书小(xiǎo)窍门(mén)

　　快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门(mén)如(rú)下：

　　1.在记忆里最(zuì)好的时间段背诵。

　　每个学生的具体情况不同，有的学生早上的记忆力好，有的学生临(lín)睡前的(de)记忆力(lì)好。

　　学生们可以棚银根据(jù)自己(jǐ)的实际情况(kuàng)，来选择适合自(zì)己(jǐ)的背诵(sòng)时间。

　　这个时(shí)间(jiān)段可能(néng)也不是特别固(gù)定，学生(shēng)们可以自(zì)己感觉并(bìng)确定。

　　2.根据人(rén)的遗忘曲(qū)线，只(zhǐ)枯世有不断(duàn)重复背(bèi)，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关键词(cí)进行背诵，同样也可以起到事半(bàn)功(gōng)倍的作用。

　　比如在背诵语文课(kè)文的时候，学生(shēng)可(kě)以先记住一些关键没食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思(méi)和肢的词句，再根(gēn)据这些词句进(jìn)行串(chuàn)联。

　　这样的背诵方式，不(bù)仅能够(gòu)提高效率(lǜ)，还(hái)可以帮助学生(shēng)边理(lǐ)解边背诵，牢牢掌握住其中的内容，而不(bù)是为了背而背。

　　4.背书的时候，边用笔(bǐ)画。

　　硬背(bèi)不(bù)如(rú)理解(jiě)。

　　尤其是(shì)文(wén)科一些段落(luò)比较冗长的内容，我们常(cháng)常需(xū)要采取食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思分段(duàn)背诵的(de)方(fāng)式(shì)。

　　那么把(bǎ)其中的一些关键信息(xī)，比如：时间信息、逻辑(jí)信息，还有易(yì)错难记的知(zhī)识点(diǎn)，边读(dú)的时候边画(huà)下来。

　　就(jiù)有(yǒu)利于(yú)我们通过理解的(de)方式(shì)，加(jiā)速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词(cí)。

　　背(bèi)诵(sòng)的时候的(de)重点，往往不在于前面记的过程，而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识背诵的(de)核心。

　　6.用自(zì)己的(de)话，复(fù)述一遍。

　　背诵知(zhī)识的时候，要尝试不用原话，而(ér)是自己的语言，将(jiāng)背诵的内(nèi)容(róng)描述出来。

　　这(zhè)个过程(chéng)，既(jì)是检验你的背诵结果，也是(shì)检(jiǎn)验你是(shì)否(fǒu)真(zhēn)正的(de)理解(jiě)了这一段知识。

　　甚至往往也是你考试的时候，相关(guān)知识的你(nǐ)能够写出来的答(dá)案。

　　比如(rú)，考试中让你描(miáo)述背过(guò)的古诗里描述(shù)的是一段怎样的场景，这个时候往往你就(jiù)能感到得(dé)心应手。

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