张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各(gè)大互(hù)联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速在各大(dà)平台(tái)积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言(yán)论(lùn)被(bèi)“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直(zhí)截了(le)当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学的(de)教授发(fā)文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示(shì)，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽(hū)视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了(le)个(gè)人高调的(de)姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口(kǒu)吻向大(d沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表à)家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学(xué)完专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主要的(de)问题还是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师(shī)只是(shì)从生存角度给学生更多的(de)参考和意见，他(tā)的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思路(lù)，这不(bù)就(jiù)是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社(shè)会实际(jì)情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这(zhè)件(jiàn)事存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事(shì)，但就(jiù)是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真(zhēn)正对学(xué)生(shēng)有意义的是(shì)：让学(xué)生区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度(dù)的(de)原(yuán)因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽(hū)略(lüè)，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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