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  让(ràng)孩(hái)子在自我探索(suǒ)主动表达(dá)的过程(chéng)中激发学习(xí)兴(xīng)趣(qù)、培养独立思考(kǎo)的意(yì)识和(hé)能力,同时在(zài)实践(jiàn)中不(bù)断提升解决问题的(de)能力和多元开(kāi)放的创新能力(lì)。

  让(ràng)孩子(zi)爱上思考,爱上学习,不惧未(wèi)来,创造更多可能!

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  -教(jiào)学(xué)闭环:课前动画预习(xí)、课堂中(zhōng)互动教(jiào)学、下(王菲是什么星座,王菲是什么星座的人xià)课后(hòu)回顾(gù)式练习。智能阶段(duàn)测评帮助孩(hái)子(zi)查缺补漏,及时(shí)复(fù)习(xí)。

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  -完善的(de)6阶(jiē)成(chéng)长体系

  基于儿童认知心理学(xué)编写测试(shì)题,科学划(huà)分孩子的思(sī)维(wéi)发(fā)展(zhǎn)阶段。6阶成长体系循序渐进,逐步引导孩子开拓思(sī)维,培养孩(hái)子探索、表达(dá)、协作多元(yuán)思维能力。成长体(tǐ)系划分有利于把握儿童思维培养黄金期,定制个性(xìng)化(huà)学习。

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