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钢琴(qín)里面小(xiǎo)快(kuài)板的速度是多少，钢琴中小快板(bǎn)是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)

　　这(zhè)要看曲子的风格(gé) ，缓慢大概30拍(pāi)左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时(shí)代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小(xiǎo)快(kuài)板...学前儿童观察(chá)力的发(fā)展特点(diǎn)：（1）在目的性上(shàng)，由于(yú)神经系统(tǒng)还不(bù)够发(fā)达，儿童(tóng)往(wǎng)往会(huì)随(suí)心所欲的观察，易受(shòu)无关事(shì)物和细(xì)节影响，极(jí)有(yǒu)可(kě)能(néng)被自己所喜欢(huān)的、感兴趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察过程之中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观(guān)察(chá)的目(mù)的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童对观察(chá)物品喜爱(ài)程(chéng)度的影响，但随(suí)着(zhe)年(nián)龄(líng)增加，稍有(yǒu)改善；

　　在(zài)一实(shí)验里，三四岁(suì)的幼(yòu)儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁(suì)可(kě)达(dá)12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿(ér)童不(bù)善于将观察的对象整体(tǐ)与局(jú)部间、局部与局(jú)部间联系，只(zhǐ)能得到所看见(jiàn)的单(dān)一(yī)部分；

　　幼儿的观察从(cóng)最初的杂乱(luàn)无章逐渐发展(zhǎn)成为(wèi)有(yǒu)组织(zhī)、有系统(tǒng)的(de)综合的(de)知(zhī)觉过程

钢琴谱上(shàng)小(xiǎo)快板,中速这类词(cí)具(jù)体指的速度(dù)是多少(shǎo)

　　这(zhè)要看曲子的风(fēng)格 ，缓(huǎn)慢(màn)大概(gài)扰(rǎo)滑30拍左右(yòu)，中(zhōng)速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对(duì)速度的定(dìng)义(yì)... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前(qián)儿童(tóng)观察力的发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神经(jīng)系统还不够(gòu)发达，儿(ér)童往往会(huì)随心所欲的观(guān)察，易受无关事物和细节影响，极有可能被自己所(suǒ)喜欢(huān)的、感(gǎn)兴(xīng)趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会(huì)在观察过(guò)程(chéng)之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目(mù)的性有(yǒu)所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪续时间上，受(shòu)儿(ér)童(tóng)对观察物(wù)品喜爱程度的影响，但(dàn)随着年龄(líng)增加，稍有(yǒu)改善；在一实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将(jiāng)观帆迅察的对象整体与(yǔ做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪color: #ff0000; line-height: 24px;'>做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪)局部间、局(jú)部与局(jú)部间联系，只(zhǐ)能得到所看见的单一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展成为(wèi)有(yǒu)组(zǔ)织、有系(xì)统的综合的知觉(jué)过程

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