1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟(wěi)大的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关心(xīn)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇(qí)他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当(dāng)时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后(hòu)，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他(tā)的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然而(ér)哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分(fēn)所(suǒ)控制的区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论都没(méi)法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人只(zh一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗ǐ)能(néng)使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基(jī)础(chǔ)上，一(yī)些研(yán)究远(yuǎn)古(gǔ)地(dì)外文明的人(rén)认为，人(rén)类的大(dà)脑之所(suǒ)以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于(yú)神(shén)一般的存在(zài)。对于(yú)这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过(guò)自(zì)创(chuàng)的对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破(pò)格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前(qián)进(jìn)行了关于(yú)思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信希德(dé)斯(sī)将(jiāng)会(huì)成为世(shì)界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在(zài)260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的(de)养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内(nèi)获(huò)得了哈佛(fú)大(dà)学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的(de)是成为了美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是因为(wèi)对导(dǎo)师的(de)崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决心(xīn)要释(shì)放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一个机会(huì)，这个(gè)机会就是在现实(shí)的(de)世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾(céng)经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部(bù)分的身心(xīn)资(zī)源(yuán)，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年(nián)，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及(jí)任何的(de)百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切除(chú)的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以(yǐ)按(àn)照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到任何(hé)影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露(lù)出(chū)表面的部(bù)分(fēn)才能(néng)被别(bié)人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水(shuǐ)下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易(yì)看到(dào)的，也就是(shì)“潜(qián)意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验(yàn)，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解(jiě)为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部(bù)分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)他潜(qián)在心智能(néng)力的(de)10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在(zài)了大多数人(rén)的脑海当中，再(zài)配上那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实(shí)验，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市(shì)传说就(jiù)这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查(chá)，世(shì)界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论(lùn)是遗(yí)传还是基因突(tū)变，物(wù)种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是(shì)失去(qù)。也就(jiù)是说，如(rú)果(guǒ)有机(jī)体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上(shàng)最复(fù)杂的(de)结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言(yán)的最高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用了(le)我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑，才(cái)能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来(lái)说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部(bù)分脑区其(qí)实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子(zi)发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大(dà)脑的(de)活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个(gè)部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个(gè)神经元协(xié)调(diào)工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没(méi)有找到(dào)一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一个(gè)非(fēi)常现实的原因，那就是(shì)利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的(de)事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都(dōu)成了营(yíng)销(xiāo)故(gù)事(shì)当(dāng)中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关(guān)科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了(le)这个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理(lǐ)解(jiě)能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不(bù)是(shì)因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的(de)不足(zú)，而是在于神经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神(shén)经元之(zhī)间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点在(zài)大(dà)脑当(一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗dāng)中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的突触(chù)就会(huì)越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突(tū)出(chū)的结(jié)构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识点或(huò)者是想(xiǎng)法的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的(de)记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际(jì)发出(chū)的连一半都达不到。比如(rú)张三(sān)的(de)大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人(rén)的(de)知识量差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们在每天的所有活(huó)动(dòng)与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时(shí)，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习到新(xīn)的(de)知识。而这(zhè)些突出(chū)的(de)结(jié)构越(yuè)强大，大(dà)脑(nǎo)神经(jīng)元(yuán)之(zhī)间的联系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明(míng)、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的一种联合(hé)能(néng)力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的(de)神(shén)经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的(de)人在(zài)一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加突出的(de)数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的(de)神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可(kě)以通过(guò)学习(xí)、运动和健康的(de)饮食来促进(jìn)新(xīn)的神经(jīng)元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过(guò)主动的学习(xí)或者是思(sī)考(kǎo)，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们(men)。这就(jiù)是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多(duō)的时(shí)间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态(tài)削(xuē)减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的(de)人，整天(tiān)对着电视(shì)或者是(shì)电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种就基本不(bù)会形成有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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