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　　集美大学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高(gāo)等学校招生全(quán)国统(tǒng)一考试”，基本上是社会中所(suǒ)有(yǒu)人员期待成才的(de)一种(zhǒng)现(xiàn)实性(xìng)必备途径(jìng)，其价值意义无异于(yú)古代封建(jiàn)时期(qī)的科举(jǔ)取仕一(yī)般，是所(suǒ)有社会(huì)学子(zi)登(dēng)上高等(děng)知识殿堂的必经途(tú)径(jìng)，社会中(zhōng)称之为“全日制”或(huò)“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通(tōng)称为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习(xí)方式(shì)的开放性特点，以及理论知识的完备性要求，而(ér)广受专科(kē)学生以及社会励志改变命运(yùn)人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一(yī)扇重(zhòng)新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考(kǎo)是高(gāo)考(kǎo)的(de)重要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在(zài)职人员追求上进的最有效手段，自考作为(wèi)继续(xù)教育的先行(xíng)者，起到水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字了对于高考制(zhì)度最实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主(zhǔ)体基本(běn)上面向的是(shì)大中(zhōng)专院校学生、高(gāo)考失(shī)榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识(shí)改变命运”的群体，对于(yú)这一类人，自考(kǎo)能让(ràng)其对(duì)于社会的(de)学术追求重新(xīn)回(huí)到正常轨道，让他们自身(shēn)的价值能获得主(zhǔ)流社会(huì)的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方式(shì)具有(yǒu)强烈的自育(yù)水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字、自励价值，更有其开放(fàng)性模式兼(jiān)容特色，受(shòu)到社会中各类求学(xué)人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管参考(kǎo)人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其(qí)自身群体多集(jí)中于(yú)18岁左右(yòu)的高(gāo)中毕业历届生与(yǔ)应届生，很难照(zhào)顾到其他(tā)求(qiú)学人群的学习需(xū)求(qiú)，而且一考(kǎo)定终身模式，多少年来一直受到教育(yù)界，各(gè)界有影响(xiǎng)人士对(duì)于其(qí)合(hé)理性的质疑，因此(cǐ)自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该(gāi)为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科(kē)？

　　自(zì)考本科是高等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本(běn)科(kē)是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高(gāo)等教育自(zì)学(xué)考试委员会联合颁发(fā)大学毕业证书，国家承认学历，学信(xìn)网可查(chá)，符(fú)合条件者由主考大学授(shòu)予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根(gēn)据国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教育毕业证书相同的法律效力(lì)。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自考本科原因：很(hěn)多用人单位会觉得自考本科(kē)是靠(kào)自学出水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字来的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工作会(huì)被拒绝吗其(qí)实没有肯(kěn)定(dìng)的答(dá)案，有的人会因为自考本科(kē)找到好工作，也有的单位不(bù)认(rèn)可自考本科，在(zài)招聘的时候(hòu)经(jīng)常说只(zhǐ)招统招生。

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