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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子(zi)在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆？该怎么登陆呢，邮箱电脑怎么登录，生活(huó)经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进行形式(shì)多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿(ér)交(jiāo)谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的国庆”等(děng)这(zhè)些话(huà)题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的(de)好处(chù)，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大(dà)部(bù)分的(de)孩(hái)子进食(shí)量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独(dú)立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话(huà)向孩子(zi)们讲述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自(zì)己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周(zhōu)的时间(jiān)孩子(zi)们(men)早上(shàng)回园的情(qíng)绪(xù)稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识(shí)开拓幼儿视(shì)野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问引出(chū)谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的(de)动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里(lǐ)面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分(fēn)成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁(páng)边(biān)的小朋(péng)友说说自己最喜欢(huān)的动画片是什(shén)么，为(wèi)什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈(tán)话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不(bù)多(duō)的时(shí)候，请讲得好的(de)小朋友上前分(fēn)享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平行谈话(huà)的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说了(le)自己最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片，下(xià)面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙(sūn)悟空(kōng)，因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们(men)学习的。<在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆？该怎么登陆呢，邮箱电脑怎么登录/p>

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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