应(yīng)用(yòng)气象学是干什(shén)么的，应用(yòng)气象学是干什么的工(gōng)作(zuò)是(shì)应用(yòng)气象学专(zhuān)业(yè)可以在(zài)政府、事(shì)业(yè)类(lèi)单位从事气象监测、农业设施环境调控、环境保护、防汛抗旱(hàn)与(yǔ)农业(yè)减(jiǎn)灾、农业(yè)区划与(yǔ)资源利用等工(gōng)作，也可(kě)以在高(gāo)新技术类企业从事生态环境(jìng)建设、生(shēng)态环境监(jiān)测调控、信息技术应用、环境(jìng)评价等工作的。

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应用气象(xiàng)学(xué)专业的就业方向是(shì)什么

　　　　在高考填报志愿选择(zé)专业时，很多考生和家长对(duì)应(yīng)用(yòng)气象(xiàng)学(xué)专业(yè)就(jiù)业方向是什(shén)么(me)的问题非常关注，我(wǒ)收集(jí)了具体(tǐ)信息(xī)，大家快来了(le)解一下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象学(xué)专业的(de)就业方向是(shì)卜睁什么主要面向气象行业，在(zài)气象探(tàn)测、公共气象服(fú)务、农业气象服务岗(gǎng)位群，从(cóng)事地(dì)面(miàn)测(cè)报(bào)、农(nóng)业气象(xiàng)测报、人工影(yǐng)响(xiǎng)天(tiān)气、气象(xiàng)灾害预报预警信息制作和发布、公共(gòng)气象服务、农业(yè)气象服(fú)务等工作。

　　 　　本专业学生毕业后可在农业气(qì)象及生态环境(jìng)监测(cè)调控、信息分析处理、资源开发利(lì)用和防灾减灾等科(kē)研、教学和业务部门(mén)工作(zuò)。

　　 　　政府、事业类单位：气象监测、农业设施环境(jìng)调控、环境保(bǎo)护、中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数防汛抗旱与农业减灾、农业区划(huà)与资源利用;高新(xīn)技术类(lèi)企(qǐ)业：生(shēng)态环境建设、生(shēng)态环境监测调控(kòng)、信息技术应(yīng)用、环(huán)境评价。

　　 　　目前来讲，主(zhǔ)要(yào)是到中国气象局下属的比如说(shuō)各省、地(dì)、县(xiàn)，这样一些气象部门，特别是到气象台工(gōng)作，另外就是到民航系(xì)统的气象台，为航(háng)空(kōng)方面提供气象保障。

　　再一个就(jiù)是(shì)到部队去，为部队比如(rú)说特别是空军(jūn)，几(jǐ)乎每一个空军基地(dì)的(de)话(huà)，都有飞(fēi)机场，这个飞(fēi)机(jī)场都有气(qì)象(xiàng)台，还有的(de)一部(bù)分(fēn)同学，就是到环(huán)保(bǎo)部门(mén)，以及相(xiāng)关的电力等等的(de)。

　　 　　应用气象学(xué)专业学什么课程应用气象(xiàng)学主(zhǔ)要研究气象学的(de)基本知(zhī)识和技能，继(jì)而(ér)将气象(xiàng)学的原理(lǐ)、方(fāng)法和(hé)成果应用于农(nóng)业、水文、航(háng)海(hǎi)、航空、军(jūn)事、医疗等领域，解决相关领(lǐng)域的气象问(wèn)题，例(lì)如：气(qì)象防震抗洪减灾对策、生态环(huán)境调(diào)控、气候资源(yuán)开发利(lì)用等(děng)。

　　 　　主(zhǔ)要课(kè)程：《边(biān)界层气象学》、《大气科(kē)学(xué)基础》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气(qì)象(xiàng)信息(xī)服务》、《应用气(qì)象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性(xìng)教学(xué)环(huán)节：学(xué)年(nián)论文(wén)、科技创新实践、天气(qì)学分析、毕业论文(wén)等(děng)。

　　 　　主要专业实验(yàn)：大气探测(cè)实验、天气(qì)预报实验(yàn)、应用气象(xiàng)学实验(yàn)、农业(yè)气(qì)象学实(shí)验(yàn)。

　　 　　部分高校按(àn)以下专业方(fāng)向培养(yǎng)：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业学生主要学(xué)习应用气象学的基(jī)本(běn)理论和(hé)基本知识，接受大气科(kē)学及(jí)相关学科(kē)领域的科学思维和实验实践的(de)基本(běn)训练，具备应用气象业务、研究和(hé)开发的基本能力。

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