高考小说标题的(de)作(zuò)用的答(dá)题(tí)模式，小说(shuō)标题的作用的答(dá)题(tí)模式和例题是小说标(biāo)题的作用：情节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；人物上，突出(chū)人物形象或品质(zhì)；主题上，揭示(暗示(shì))主旨；表达上，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸(xī)引读者的(de)阅读(dú)兴趣的。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点(皇族是什么意思饭圈，韩国皇族是什么意思diǎn)明(míng)中心事件或关(guān)键人、物，成(chéng)为全文(wén)的线索(suǒ)；

　　人物(wù)上，突出人物形(xíng)象或品质；<皇族是什么意思饭圈，韩国皇族是什么意思/p>

　　主题(tí)上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情(qíng)节即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索大致(zhì)可(kě)分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事物、或具体情(qíng)感(gǎn)，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是什么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线索带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用的(de)答题模式是什(shén)么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的含义，概括内(nèi)容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人(rén)物的关系（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作者的情(qíng)感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜旁(páng)标题(tí)字词。

　　就是从理解文(wén)章标题关键词(cí)的(de)本义，字(zì)面义(yì)入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题(tí)修辞。

　　也(yě)就是从理解文(wén)章标题的修辞(cí)手法入手，联系文章的人物形象及隐含(hán)的(de)情感来理解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标(biāo)题揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节(jié)；贯(guàn)穿(chuān)全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外(wài)还有作用(yòng)：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人深思；制(zhì)贺橡造(zào)悬念，激(jī)发读者的阅读兴趣。

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