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一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的学分是(s一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克hì)啥意(yì)思,大学学(xué)分的规范是(shì)什(shén)么是学分制,教育形(xíng)式的一种,以选(xuǎn)课(kè)为中(zhōng)心,教师(shī)辅导为辅佐,经过绩点和学分(fēn),衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思,大学学(xué)分的规范是什(shén)么

  学分制,教育形(xíng)式(shì)的一(yī)种,以选(xuǎn)课(kè)为中心,教(jiào)师辅导为辅佐,经过绩点和(hé)学分,衡(héng)量学(xué)生

  学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

  与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大教育形式。

  19世纪末学(xué)分制

  创始于(yú)美国哈佛大学。

  1918年北京大学(xué)在国内首(shǒu)先实施”选课(kè)制(zhì)”,1978年(nián)国(guó)内(nèi)一些(xiē)有条件

  的大(dà)学(xué)开端试行(xíng)学分制,现(xiàn)在学(xué)分制变革已在国内高校全(quán)面推开(kāi)。

大学学分是(shì)什(shén)么意思

  学分,是用于核算学生学习量的一种 计(jì)量单位 ,按学期(qī)核算,每门课程及实(shí)践(jiàn)环节的(de)详细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的(de)规(guī)则为(wèi)准。

  部(bù)分校园也(yě)有按学(xué)分收费的准则。

  经(jīng)过学分能够评判学生在大学期间的学习常(cháng)识的广度(dù),学生获得(dé)的学分越多,阐明学生学到的(de)东西(xī)也就(jiù)越多。

  在某些大学中,学分也(yě)变(biàn)成(chéng)了点评学(xué)生优异(yì)程(chéng)度的一个重要规范。

   大学学分制

  一、学分制概述

    学分制,是(shì)指以选课为中心,以(yǐ)位置为辅佐,经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

  敬(jìng)缓(huǎn)学分制创始于美国哈佛(fú)大(dà)学,与班建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称三大教(jiào)育形式(shì)。

  二、学(xué)分制的分类

    1、学(xué)年学分亮睁模制(zhì)

    既有学年约束的特征(zhēng),又有彻(chè)底学分制的特征。

  它既保留了(le)学年(nián)制方(fāng)案(àn)性强、专业(yè)分(fēn)类紧密完(wán)好的特性(xìng),又具(jù)有学分制的某些长(zhǎng)早樱处,比方(fāng),在对课程的选修方面,给予学生在(zài)必定范围内(nèi)的自由度等(děng)。

    2、彻底学分(fēn)制(zhì)

   一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克 彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的结业总学分作(zuò)为(wèi)结业规范的(de)一种教育管理准则,它要求依照培(péi)养目标和教育方案中各门课程(chéng)及教育环节的学(xué)时量(liàng),确(què)认每门课程(chéng)的学分,设置必(bì)修课和选修课,规则各类课程的份(fèn)额,以(yǐ)及准予学生(shēng)结业的最低总(zǒng)学分。

    3、绩点学分制(zhì)

    绩(jì)点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每门(mén)课程的(de)学习成果的质量(liàng),以及学年(nián)和结业总成(chéng)果质量的教育管理准则,,其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

    4、加权学分制

    加权学分制也(yě)是在学分制(zhì)的基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学(xué)生对(duì)某(mǒu)些要(yào)点课(kè)程的学习质量,以区(qū)别学(xué)生专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

  实施加权学分,将教(jiào)育方案中的学分,依据课程(chéng)类别,求(qiú)学成果差异等别离确认不同的(de)权重系数,方案学(xué)分乘以权重系数(shù),得(dé)出加(jiā)权学分,以(yǐ)区(qū)别学生(shēng)学习成果好坏,并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

    5、附加学分制

    附加学分制(zhì)是在要求(qiú)学生修满(mǎn)教(jiào)育方案(àn)规则(zé)的最低(dī)学格外,还应修(xiū)满课外附加学分(fēn)才干(gàn)结业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则。

  一般说来,课外(wài)附(fù)加学分可依(yī)据学生(shēng)参与学科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社会工作、文(wén)体(tǐ)活动与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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