认真地还是认真的写作业，认真的与认真地是认真的和认(rèn)真地(dì)的(de)区别在于(yú)用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业(yè)，认(rèn)真的与认真地(dì)

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认(rèn)真的(de)学(xué)习；

　十公分有多长 10厘米就是10公分吗　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作(zuò)非常(c十公分有多长 10厘米就是10公分吗háng)认真，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认(rèn)真听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了决议。

认真地还是认(rèn)真的写作业，哪个是(shì)正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做作(zuò)业(yè)”用(yòng)地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特(tè)点也(yě)必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形(xíng)式来为它(tā)后面的动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的(de)标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词或并首代词，使(shǐ)前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学(xué)校就是残疾人培(péi)训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在动词或形容词之(zhī)后(hòu)，带着它后面(miàn)的词语(yǔ)为(wèi)其前的动词或(huò)形容词服务，即(jí)作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补(bǔ)语的(de)标志，应读de。

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