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悲守穷庐(lú)将复何及啥意思,悲守穷庐将复(fù)何及表达了(le)什么愿望

  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及(jí)?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。悲守穷庐将(jiāng)复何及的意思(sī)

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的(de)全句是(shì)“年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意(yì)思(sī)是年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎(zěn)么来(lái)得(dé)及(jí)?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么(me)来得及。

悲守穷庐将复何及(jí)的出处

  悲守穷庐(lú),将复何及出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文(wén)如下:夫君子(zi)之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无(wú)以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须(xū)学也,非学无(wú)以广才,非志无(wú)以成学(xué)。

  淫慢则不(bù)能(néng)励(lì)精,险(xiǎn)躁(zào)则不(bù)能(néng)治性。

  年(nián)与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)!

  翻译为:君子的行为(wèi)操守,从宁静(jìng)来提高自身的修(xiū)养,以节俭来培(péi)养自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志向,不排除(chú)根号20等于多少 化简 根号怎么算外来(lái)干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必(bì)须静心专一,而才干来自学习。

  所以不(bù)学习(xí)就无法(fǎ)增长才干,没有志向(xiàng)就(jiù)无(wú)法使(shǐ)学(xué)习有所(suǒ)成就(jiù)。

  放纵懒散就无(wú)法(fǎ)振奋精(jīng)神(shén),急躁冒险(xiǎn)就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光而飞驰(chí),意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不(bù)为社会所(suǒ)用,只能(néng)悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及(jí)?

悲守穷庐将复何及(jí)意(yì)思是什么

   “悲守穷庐(lú),将复何及”的意思是悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那(nà)穷困的居(jū)舍,又怎么来得(dé)及呢?这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫子书》是诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封(fēng)家书(shū)。

悲守埋春穷庐将复何(hé)及的(de)意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书(shū)》是三国时期政治(zhì)家诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子(zi)诸葛(gé)瞻的一封(fēng)家书。

  从文中(zhōng)可以看作(zuò)出(chū)诸葛亮(liàng)是一位品格(gé)高洁、才学渊博的父亲(qīn),对儿子的殷殷(yīn)教诲与无限期望尽(jǐn)在此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君(jūn)子之行(xíng),静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非(fēi)宁静无(wú)以(yǐ)致(zhì)远。

  夫(fū)学须静也(yě),才须学也。

  非学无以广(guǎng)才,非(fēi)志无以成学。

  慆(tāo)慢则不能(néng)励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君(jūn)子的(de)行为操守,从宁静来提高(gāo)自身(shēn)的修(xiū)养,以(yǐ)节俭来培养自(zì)己的(de)品(pǐn)德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确志(zhì)向,不排除外(wài)来(lái)干扰无(wú)法达到远大目(mù)标。

  学习必须静(jìng)心专一,而才干来自(zì)学习(xí)。

  所以不学习就无(wú)法(fǎ)增长(zhǎng)才干(gàn),没有志向就无法使学习有(yǒu)所(suǒ)成就。

  放纵懒(lǎn)散就无(wú)法芹液昌(chāng)振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随(suí)时(shí)光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落(luò),大多不接触(chù)世事(shì)、不为社会所用,悲哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么来(lái)得及(jí)呢(ne)?

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《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身养性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须(xū)静也”,告诉人(rén)们只有宁静才能(néng)够修养身(shēn)心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必要节俭,并以此培养自己的德(dé)行(xíng)。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能做(zuò)到志存高(gāo)远。

  内心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心(xīn)淡泊才能(néng)含英咀华(huá),内心(xīn)开阔才能登高望远(yuǎn)。

  无论工作还是(shì)生活(huó),只(zhǐ)有静下心来(lái)才(cái)能更好的谋划未来、计(jì)划将来(lái)。

   3.要(yào)勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要(yào)有宁静的学习环境(jìng)更(gèng)要有(yǒu)专注(zhù)、平和的学习心境!“非(fēi)学无以(yǐ)广(guǎng)才(cái)”、“非志无以(yǐ)成(chéng)学”,则进一步阐述了学(xué)习的增值力量。

  立志是成学(xué)的前提,不(bù)努(nǔ)力(lì)学习,就不能增加自己的(de)才干;但在(zài)学习(xí)的过程中(zhōng),决心(xīn)和毅力非常(cháng)重要,缺(quē)乏了意志力,就会半途而废。

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