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  登高(gāo)而招,臂非加长(zhǎng)也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而(ér)呼是(shì)出自:《劝学》先秦·荀子意思(sī):登到(dào)高处招手,手臂并没有加长,可是远处(chù)的人却能看见(jiàn)的。

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登高而招,臂非加长也,而(ér)见者远道理(lǐ),登高而(ér)招,臂非加(jiā)长(zhǎng)也,而见者远,顺风而呼

  出自:《劝学(xué)》先秦(qín)·荀子

  意(yì)思:登到高(gāo)处招(zhāo)手,手(shǒu)臂并没有加长,可是远(yuǎn)处的(de)人却能(néng)看(kàn)见。

  节选:吾尝终日而思矣,不如须(xū)臾之所学也;

  吾尝(cháng)跂而(ér)望(wàng)矣,不如(rú)登高之博(bó)见也。

  登(dēng)高而招,臂非(fēi)加(jiā)长也,而见者远(yuǎn);

  顺风而(ér)呼,声非加疾也(yě),而闻者(zhě)彰。

  假(jiǎ)舆(yú)马(mǎ)者,非利(lì)足也,而(ér)致(zhì)千里;

  假舟楫者,非(fēi)能(néng)水(shuǐ)也,而绝江河。

  君(jūn)子(zi)生非(fēi)异也,善假于物也。

  翻译:我曾经(jīng)一天到晚(wǎn)地冥思苦想,(却)比不上片刻学到(dào)的(de)知(zhī)识(shí)(收获大(dà));

  我曾(céng)经踮起脚向远(yuǎn)处望,(却)不如登到高处见得(dé)广(guǎng)。

  登到高处(chù)招手,手臂(bì)并没有(yǒu)加长(zhǎng),可是远处的人却能(néng)看见(jiàn);

  顺着风喊,声音并(bìng)没有加大,可是听的(de)人(rén)却(què)能(néng)听得很清楚。

  借助车马的人,并不(bù)是脚走得快,却可以达(dá)到千里之外,借助舟船的人,并(bìng)不善于(yú)游泳,却可以(yǐ)横渡长江(jiāng)黄河(hé)。

  君子的资质(zhì)秉性跟一般人(rén)没什么不同,(只是(shì)君(jūn)子)善于借(jiè)助外(wài)物罢了。

扩展资料(liào)

  背景:战国时期儒(rú)家的重要(yào)代表人物是孟子(zi)和荀(xún)子。

  孟子宣扬“劳心者治人,劳力者(zhě)治于人”为(wèi)统(tǒng)治(zhì)阶级辩护的思想,而荀子却认为(wèi):人力能征服自然,应该利用自然为人类服务。

  他的门人韩(hán)非、李斯成为战国(guó)末期的法(fǎ)家重(zhòng)要代表(biǎo)人物。

  赏(shǎng)析:本文(wén)围绕“学不可以已”这个(gè)中心论点(diǎn),从(cóng)学习(xí)的意义(yì)、作用、态(tài)度等方(fāng)面,有条理、有层次(cì)地(dì)加以阐(chǎn)述。

  大量运用比喻(yù)来(lái)说明道理,是这篇(piān)文章的特色。

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