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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和(hé)造就适应社(shè)会(huì)主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育(yù)改革发(fā)展需要的(de)具有较好音乐素养和(hé)教(jiào)学能力(lì)的专门人才。

　　开设(shè)此专业的(de)院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方(fāng)向，一(yī)个(gè)是音乐(lè)教(jiào)育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思、组装、创造性地安排与使用。蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思p>

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能(néng)够(gòu)顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声(shēng)部(bù)最后(hòu)即(jí)便没有实(shí)现演奏，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子(zi)设(shè)备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一(yī)个因素就有可能(néng)改变一(yī)首音(yīn)乐(lè)的(de)内容，明确这些才(cái)能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后(hòu)找(zhǎo)到(dào)一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上(shàng)这(zhè)也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会要求你(nǐ)有一(yī)个(gè)学士(shì)学位(wèi)，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就需要硕士(shì)或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大(dà)学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一种主要乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课(kè)程要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电子音乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年(nián)代随(suí)着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚实的(蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思de)基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和(hé)自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工(gōng)作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是在唱(chàng)歌方面有不错(cuò)基(jī)础的(de)学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现(xiàn)代流行音乐(lè)方(fāng)面(miàn)的风格、创作方式等。

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