线(xiàn)差法是什(shén)么意思，啥叫线差法是就是通(tōng)过比较高(gāo)校实际录(lù)取线与省控一本线或二本线之差，来排除考试(shì)难度对录取线的影响的。

　　关于(yú)线(xiàn)差法(fǎ)是什么意思(sī)，啥叫线差法(fǎ嗤笑的意思)以及线差法是什么意思，线差法具体步骤，啥叫线差法，线差法如何(hé)使用，线差法有(yǒu)用吗等问题，小编将为你整理以下知识：

线差法是什么意思，啥叫线差法

　　但是这种(zhǒng)方(fāng)法在考试难度(dù)变动(dòng)太大的情况下(xià)还是(shì)会有较大误差(chà)，所以只建议在正式出成绩(jì)之前用(yòng)来参考，正式出成绩后还是位次法(fǎ)比较稳妥(tuǒ)。

什么是(shì)线差法填报(bào)志愿 如何用线差法报(bào)志愿(yuàn)

　　 在高考填报(bào)志愿(yuàn)前，很多(duō)学生都(dōu)想知道什么是线差(chà)法填报志愿(yuàn)，如何用线(xiàn)差(chà)法报志愿，下面我(wǒ)为(wèi)大家整(zhěng)理了相关内容，以(yǐ)供参考，一起来看看！

什么是线(xiàn)差法填报志愿

　　 用线差(chà)法填(tián)报志愿，考生不仅要清楚目(mù)标院(yuàn)校往年(nián)录取平均线差，也(yě)要清楚投档线差、最高线(xiàn)差、最(zuì)低(dī)线(xiàn)差(chà)。

　　 平(píng)行志(zhì)愿下院校投档线(xiàn)差与录取最(zuì)低线(xiàn)差基本相同(tóng)，所以(yǐ)我们将投档线差(或(huò)最(zuì)低(dī)线差)与平均线差、最高线(xiàn)差(chà)结合(hé)使(shǐ)用，既有测算考生拟报院(yuàn)校能不能投档(dàng)，也有测算进档考生能不能按所报专业录取的优势。

　　 由于每年报考(kǎo)人数多少、高(gāo)考试题难易程度都(dōu)在变化，而且每年招生(shēng)政策、计划招生(shēng)人数都有新的调整。

　　 所以考生(shēng)填报高考志愿时，不能仅(jǐn)仅参考(kǎo)和(hé)使用某(mǒu)一年的投档录取数据，而是要至少参考近2-3年院(yuàn)校投档(dàng)录取数据。

　　 同(tóng)时也不能只参考院校往年录取平均线(xiàn)差，而是要将投(tóu)档(dàng)线差及录取最高线差、最低线差结合参考。

　　学会对这(zhè)些(xiē)数(shù)据(jù)的灵活(huó)运用，才能(néng)在不同招生年(nián)度都(dōu)具握祥盯有(yǒu)不同的应对策略，从而段和选(xuǎn)择出考(kǎo)生心仪(yí)的院(yuàn)校和满意的专业。

线差法是(shì)什么意(yì)思

　　 线差法的(de)“线”是(shì)指的(de)批次(cì)录取控制分数线，也叫省(shěng)控线。

　　例如一(yī)本线(xiàn)，二本线等等。

　　线差法就是比较考生线(xiàn)差与(yǔ)院校线差(chà)来填报志愿的(de)方法。

　　其中，考(kǎo)生线差(chà)是高(gāo)考成绩与省控线的差值，院(yuàn)校线差就是录(lù)取平(píng)均分与省控线之间的差值(zhí)。嗤笑的意思p>嗤笑的意思

　　为避免(miǎn)偶然(rán)性，专家建(jiàn)议中采用院校近几(jǐ)年的平均线差(即线差均(jūn)值(zhí))代(dài)替某一(yī)年的院校线(xiàn)差来(lái)比较。

　　 考生的(de)线差超过院校的线差(chà)均(jūn)值，则录取的(de)几率就(jiù)比较(jiào)大(dà)。

　　线差法(fǎ)适合各(gè)个层次的考生(shēng)，不管是重点批次，还是普通批次都可以用线差法(fǎ)报考(kǎo)。

高考录取线差计算方法

　　 某年录取线差(chà)=当年平均(jūn)录取(qǔ)分数-当年相应批次(cì)控制分(fēn)数线

　　 下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录(lù)取线(xiàn)差(chà)如下：

　　 例：某重点大学(xué)(理(lǐ)工(gōng)类)在宴(yàn)汪(wāng)北京(jīng)近(jìn)6年录(lù)取情况简单线差法分(fēn)析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平(píng)均(jūn)需(xū)要65分的(de)线(xiàn)差，最(zuì)高的(de)年份需(xū)要70分的(de)线差。

　　为保险起(qǐ)见(jiàn)，报考(kǎo)该校还必须根据录取分数区间大小(xiǎo)、录取人数在各(gè)分数段分布情况留(liú)出足够(gòu)的保(bǎo)险空间，建议(yì)考(kǎo)生(shēng)至少要(yào)留10分以(yǐ)上的余地(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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