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  全因素(sù)速写。

  说(shuō)实话没怎么听过,因为全(quán)因素也可(kě)以(yǐ)理解成写(xiě)实的意思,但是速写本(běn)身讲究快速记录,怎(zěn)么会写实呢。

  所以我猜题(tí)主(zhǔ)你(nǐ)的意(yì)思(sī)应该(gāi)是那种明暗速(sù)写(xiě)吧。

  当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描(miáo)

  全因素素描是相(xiāng)对结构素描(miáo)来讲的,一般(bān)结(jié)构素描是不(bù)考虑光影的,所以不算全(quán)部因(yīn)素都考虑。

  西欧的素描一(yī)般从结构(gòu)入手,比如文艺(yì)复兴的达芬奇,虽(suī)然画面上有黑白调子,却(què)是从结构(gòu)入手来表现的(de),更突出的还有丢勒(lēi)等人,而(ér)之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相(xiāng)对强调光与影。

  现在一般我们如(rú)果强调全因素素描就是(shì)强调画的时候带上背景。

  把(bǎ)对象连同周围环(huán)境的(de)关系一起表现出来。

  

  扩展资料(liào):

  注意事项

  1、缺(quē)乏整体美感

  这是不少初学者和(hé)考生共同的毛病,由(yóu)于他们缺乏长期性的作业(yè)训练,在考试中不(bù)能(néng)在整体观(guān)念(niàn)的指导下全面推进,往往是急于求成(chéng),在(zài)缺乏对整体(tǐ)效果的把(bǎ)握下一味(wèi)死抠局部(bù),造成(chéng)局(jú)部(bù)相互之间关系无法很(hěn)好(hǎo)地衔接。

  让整体的美感不能更好的体(tǐ)现出(chū)来,局部(bù)的构造(zào)已(yǐ)经很(hěn)突出了,而其他地方做的不足,这样的一幅画,怎(zěn)么能得(dé)到好评(píng)呢?

  一幅画(huà)的(de)整体是(shì)由若干(gàn)伏兄亏(kuī)个局部组成的,没有局(jú)部的一幅画是不(bù)真实的;然而,一幅画只有局部,没有(yǒu)整体,就(jiù)算再精(jīng)彩(cǎi)、再深入也(yě)是毫无意义的。

  素描的目的,不光是练就一(yī)手(shǒu)“好活(huó)”,而更重要的是培养一(yī)种艺术思维的“意境”和如何(hé)观察事(shì)物的“想法”。

  离开了这(zhè)两点,素描练习也就(jiù)失去(qù)了它的本质意(yì)义。

  既(jì)然整体是关系到一幅素描画的成败,那么局部与局(jú)部(bù)、局部与整体的关系就显得(dé)十(shí)分重要。

  如何解决这(zhè)种(zhǒng)关系,就要靠比较的方(fāng)法,比(bǐ)较色调的深浅,比(bǐ)例的长短、宽(kuān)窄、大小(xiǎo),比(bǐ)透(tòu)视关系(xì)的(de)远与近、虚与实。

  根据这(zhè)种比较,画出来的(de)作品,才是客(kè)观对象真实存在的一面。

  2、敏锐感加强

  世上所(suǒ)有的人,没有(yǒu)绝对相(xiāng)同的面孔,即缺(quē)神使是双胞胎也不(bù)例外,他(她)们也都(dōu)有别人不易察觉的差异。

  素描训练(liàn)的根本任务是,捕捉对象的(de)特(tè)征(zhēng)和独具个性(xìng)的差异,但是在素描写生的过程中,常常(cháng)看到有(yǒu)的学(xué)生(shēng)不管画谁,不(bù)管对象的长相如何(hé),气质怎样,都画得像(xiàng)一个(gè)人(rén),模特儿似乎成了摆设,成了(le)他们(men)胡编乱造的参照物。

  这里有初学时期老师指(zhǐ)导上的失(shī)误(wù),还有(yǒu)考生(shēng)自(zì)己(jǐ)认识上(shàng)的(de)误区。

  有的考生错(cuò)误地认为:模特儿(ér)像不像没有关(guān)系(xì),只要(yào)画(huà)面效果好就行,反正评分的(de)老(lǎo)师也不知模(mó)特儿(ér)什么(me)样。

  像不像(xiàng)确实不是衡量(liàng)一张素描作品优(yōu)劣的(de)标准之一,但它却(què)能(néng)检验一个学生对事物所具备(bèi)的(de)敏感(gǎn)性和表(biǎo)现能力(lì)。

  如果一(yī)个学生(shēng)长时间脱离对(duì)象去感受,去编造所谓(wèi)的画面效果和废弃对客观(guān)对象感知能(néng)力的训练,那么他就有(yǒu)可能造成感知能(néng)力的退化,失去一个艺(yì)术家所应有的敏(mǐn)感(gǎn)性。

  具体到素描写生中(zhōng)的(de)表现(xiàn)就是(shì)千人一面。

  这(zhè)是因为(wèi)作为一个画家重要条件的(de)眼(yǎn)睛已经(jīng)退化了。

  无疑,这样的试卷(juǎn)是无法得到高分的。

  而(ér)这些(xiē)毛(máo)病一旦形成就很难(nán)纠正(zhèng)。

  所以学(xué)生们要特别注意老师讲到的每(měi)一个细节。

  3、画面把握(wò)不好

  在最后画面(miàn)调整时,最容易出(chū)现画(huà)面灰(huī)、效果(guǒ)对比不强烈(liè)和画面锁碎的问题。

  为(wèi)什(shén)么会出(chū)现这些问题呢?这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一(yī)的对比(bǐ)和变化规律(lǜ),画面(miàn)的层次(cì)就不清晰(xī),画面的(de)效尘含夜黑风高什么意思含义,夜黑风高啥意思果就(jiù)不(bù)响亮,至于(yú)哪一种(zhǒng)成分多(duō)点,哪一种成(chéng)分少(shǎo)点,都要(yào)给你的感受而定。

  自身(shēn)的关系是(shì)非(fēi)常重大的(de),但(dàn)不管怎样的比例关系,三大(dà)基本色调都不应缺少其中的一个。

  造成(chéng)画面灰的原因很多(duō)。

  比如模特儿(ér)的面部大部分都处(chù)在(zài)亮部里,于是,画面上基本(běn)都是亮和灰的(de)色调(diào);如(rú)果处理不当,很(hě夜黑风高什么意思含义,夜黑风高啥意思n)容(róng)易造成画面灰。

  这时,就体现(xiàn)深灰的作用(yòng),尽量拉开(kāi)深灰和浅灰(huī)的(de)距离,使之保持画面的层(céng)次(cì)感(gǎn)。

  还有一种情(qíng)况:模特儿的(de)皮(pí)肤比(bǐ)较深,黑和深灰(huī)色调占(zhàn)其面部(bù)的大(dà)部分(fēn)面积,而浅(qiǎn)灰和(hé)亮面(miàn)所(suǒ)占(zhàn)的面积很(hěn)少。

  处理不好也容易造成画面(miàn)灰(huī)暗、沉闷,影响作业成绩。

  对此(cǐ),考生应主动减(jiǎn)少(shǎo)中间(jiān)色调的(de)深(shēn)度,提高(gāo)画面(miàn)(脸(liǎn)部(bù))的亮度,保持(chí)画(huà)面的层次感夜黑风高什么意思含义,夜黑风高啥意思

  写生的过(guò)程当(dāng)中,在整体尊重客观对(duì)象的前(qián)提下,允许对(duì)局部的色调(diào)进行调整(zhěng)、或(huò)减弱、或加强的艺(yì)术处理。

  素描写生的对象,或(huò)明或(huò)暗,或强或弱,或虚或实,都有着它的规律和秩序。

  写(xiě)生时如(rú)果打乱(luàn)了这种客观秩(zhì)序,就会(huì)出现零乱琐碎,因而(ér)影(yǐng)响画面的整体感。

  还(hái)有一种情况(kuàng),每个局部都(dōu)画得很好(hǎo)很完整,但局部(bù)和局部之(zhī)间没有联系,互不统(tǒng)属,互不相让,像一盘散沙(shā)。

  一个(gè)物体(tǐ)在(zài)一个(gè)固(gù)定光(guāng)源的照射(shè)下,必然会(huì)出现强(qiáng)弱(ruò)、远近和虚(xū)实的物象。

  因(yīn)而就产(chǎn)生了(le)物象主次关系———秩序感(gǎn)。

  把握不好(hǎo),这样的一幅作品也不能说是一(yī)幅(fú)好的作品的(de)!

  4、在素描的练习(xí)过(guò)程中,素描必须着重光(guāng)线、物体的(de)关系,笔触的描绘手法,将自己眼睛所(suǒ)观察(chá)到的形(xíng)体,具体而微的呈(chéng)现出来。

  所以(yǐ),素(sù)描需培养自己的(de)观(guān)察力(lì)。

  另外,素描也可以解(jiě)释为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切的努力,亦即所谓“绘(huì)画之描写力”。

  例如(rú),描绘桌上(shàng)的静(jìng)物(wù),除了可以发现静物上不(bù)同的色彩外,亦(yì)可发现放在桌(zhuō)上的安全感,和背景间的协调性,这些存在的形、色、线条、明暗,质感,量感(gǎn)、存(cún)在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的因素(sù),互相(xiāng)交织(zhī),构成一个(gè)美的(de)秩序。

  绘画就是(shì)要将那些(xiē)自然(rán)的秩(zhì)序,导换(huàn)成美的、入画(huà)的秩序(xù),这也是(shì)素描的意义和目的。

  素(sù)描(miáo)是绘(huì)画的基础,是(shì)最(zuì)能体现人(rén)的绘画水平的画种。

  因此,在学习中要踏踏实实(shí),持之以(yǐ)衡,不可浮(fú)躁(zào)

  参考(kǎo)资料来源:百度百(bǎi)科(kē)-素描

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