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文章目录：

• 1、适(shì)合小学生做的小实验
• 2、小学生适合(hé)做(zuò)的实验
• 3、适合小(xiǎo)学生做(zuò)的(de)实验有(yǒu)什么?
• 4、适合小学生做的科学实验(yàn)
• 5、适合小学生做的实验
• 6、适合小学生的小(xiǎo)实验

适合小学生(shēng)做的小实验

1、以(yǐ)下是一些适合小学生做的科(kē)学实验：水(shuǐ)和(hé)油分离实(shí)验：将一些糖和盐加(jiā)入(rù)水中，搅拌后(hòu)会发(fā)现(xiàn)糖和(hé)盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的食(shí)用油(yóu)倒入混(hùn)合物中，再搅拌，可以(yǐ)看(kàn)到油浮(fú)在水(shuǐ)上，说明(míng)油和水是(shì)不(bù)相融的。

2、实验一：弹跳的(de)泡(pào)泡(pào) 实验材料：水(shuǐ)、洗洁精、胶水、吸管、手(shǒu)套(tào)。实验步骤： 将水和洗洁(jié)精按照3：1的比例配制成混合(hé)溶液(yè)，用吸管蘸(zhàn)取溶液，即可吹出泡(pào)泡，但泡(pào)泡较(jiào)易破(pò)。

3、能量(liàng)转化实验：通过使(shǐ)用吸管和气球，将气球内的空气能(néng)量转化为(wèi)动(dòng)能，让纸(zhǐ)杯或洋娃娃等物品(pǐn)运动。成(chéng)因实验(yàn)：制(zhì)作石膏雕塑，观察(chá)石膏中水分的(de)挥发过程，了(le)解(jiě)石膏(gāo)硬化(huà)的成因。

4、适合(hé)小学生做的实验，内(nèi)容如下：发疯的气球：把气球的吹气口稍稍撑开，把乒(pīng)乓球塞进里(lǐ)面。把(bǎ)气(qì)球吹起来，打结(jié)系好。

5、小学生(shēng)适合做的(de)实验有：爱变色的(de)紫甘(gān)蓝、漂(piāo)浮的硬币、彩虹桥等。爱变色(sè)的紫(zǐ)甘蓝。实验材料：紫甘蓝、水、小苏打、白醋(cù) 实(shí)验步(bù)骤：将紫甘(gān)蓝榨(zhà)汁后倒入杯中备用。

6、小(xiǎo)学生(shēng)可以(yǐ)做的实(shí)验有鸡(jī)蛋遇醋、人工降(jiàng)雨、摩擦生热、水中(zhōng)点灯、漂浮(fú)的(de)硬币等。鸡蛋遇醋 准备(bèi)鸡蛋和醋。做(zuò)法是(shì)把鸡蛋放到醋里，过一两(liǎng)个小时后再把原来的醋倒掉，换上新(xīn)醋，如此反复(fù)几次(cì)。

小学(xué)生适合做的实验

以下是(shì)一(yī)些适合小(xiǎo)学生做的科学实验：水和油(yóu)分离实(shí)验：将一些糖和盐加(jiā)入(rù)水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶(róng)解在水(shuǐ)中。然后将一定量的食(shí)用油(yóu)倒入混(hùn)合物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油浮(fú)在水上，说明油和(hé)水是不相(xiāng)融的(de)。

实(shí)验二(èr)：瓶子赛跑。准备同等大小、重(zhòng)量相等(děng)的瓶子两个(gè)、沙(shā)子、水、长(zhǎng)方形木板一块、两本厚书。

人工降雨实验 所(suǒ)谓的人工降雨实验，就是在不断(duàn)沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的(de)碗(wǎn)。冷热交锋(fēng)之(zhī)下，水蒸气会(huì)快速凝结成小水滴滴(dī)落，形成人(rén)工降雨。

适合小学(xué)生(shēng)的的(de)科(kē)学实验如下：水(shuǐ)染(rǎn)色(sè)：将水加入一个杯子中，滴入(rù)不(bù)同(tóng)颜色的(de)食用(yòng)染料，观察颜色混合(hé)的结果。植物生(shēng)长(zhǎng)实验(yàn)：将(jiāng)豆子或(huò)油(yóu)菜(cài)籽放在湿纸巾(jīn)中，放(fàng)在明亮的(de)地方(fāng)观察发芽和成长的过(guò)程。

适合小学生做(zuò)的实验有什(shén)么?

小学生可进行一些(xiē)简单的实(shí)验，如下：水(shuǐ)和(hé)油的密度(dù)实验(yàn)：将(jiāng)同样(yàng)大小的水和油(yóu)倒(dào)入一个(gè)容器中，观察(chá)它们的分层情(qíng)况。物体重量测量实验：使(shǐ)用秤或(huò)天平来测量(liàng)不同物(wù)体的重量。

以下是一些适合小(xiǎo)学生做的科(kē)学实验：水(shuǐ)和油分(fēn)离实(shí)验：将(jiāng)一些糖和盐加入水中，搅拌(bàn)后(hòu)会(huì)发现糖和(hé)盐逐渐(jiàn)溶解在水中(zhōng)。然后将一定量的(de)食用油倒入混合(hé)物中(zhōng)，再搅拌，可以看到油(yóu)浮在水上，说明油和(hé)水是不相(xiāng)融的。

实验二：颜色变变变。实(shí)验材料：紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠(níng)檬、小苏打、碱面、白醋。实验步骤： 紫甘(gān)蓝(lán)切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡(pào)，10分钟后，只留下水，将紫甘(gān)蓝滤去(qù)。

适(shì)合小学生的的科(kē)学实验如下(x简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪ià)：水染色(sè)：将水(shuǐ)加(jiā)入一个(gè)杯子中(zhōng)，滴(dī)入不同颜色的(de)食用染料，观察颜色混合的(de)结果。植物生长实验：将豆(dòu)子(zi)或油菜籽放在湿(shī)纸巾中，放在明亮的(de)地方观察发芽和成长的(de)过程。

适合小学生做的实验，内容如下：发疯的气球：把气球的吹气口稍稍(shāo)撑(chēng)开(kāi)，把乒乓球塞进里面。把气球吹(chuī)起来，打结系好。

适合(hé)小学生(shēng)做的(de)科学实验

磁铁实验：小学生(shēng)可以(yǐ)使用(yòng)磁铁(tiě)将小物件吸附(fù)在(zài)一起，然后可以观察磁铁的吸附(fù)力(lì)。通过这(zhè)个实验(yàn)，小学生可以(yǐ)学(xué)习磁铁的性质(zhì)和吸(xī)附力的概念。 水溶液实验：小学生可以将不同的物质(zhì)放入水中(zhōng)，观察其是否溶解。

实验一漂(piāo)亮(liàng)的彩虹雨实(shí)验材(cái)料(liào)：透明(míng)玻璃(lí)杯(bēi)1个、小(xiǎo)杯子4个、剃(tì)须泡沫、食用色素4瓶(píng)、滴(dī)管(guǎn)（勺子或注(zhù)射器均(jūn)可(kě)替代）、水实验步(bù)骤： 稀释食用色素。小杯子中装少(shǎo)量清水，让(ràng)孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均匀(yún)。

水染色：将水加入(rù)一(yī)个(gè)杯子中，滴入(rù)不同颜色的食(shí)用染料，观察颜(yán)色混合的结果。植物生长实验：将(jiāng)豆子或油菜(cài)籽放在湿纸巾中，放在明亮(liàng)的地方观(guān)察发芽和成长的过程。

适合小学生做的(de)实验

1、实(shí)验二：瓶子赛(sài)跑。准备同(tóng)等大小、重量相(xiāng)等的(de)瓶(píng)子两个、沙子(zi)、水、长方形木板一(yī)块、两本厚书。

2、以(yǐ)下是(shì)一些适合(hé)小学生(shēng)做的科学实验：水(shuǐ)和(hé)油(yóu)分离(lí)实验(yàn)：将一(yī)些糖和(hé)盐加入水中，搅拌后会发现糖和(hé)盐逐(zhú)渐溶(róng)解(jiě)在水中。然(rán)后将一(yī)定量的食用油倒入混(hùn)合(hé)物中(zhōng)，再搅(jiǎo)拌，可以(yǐ)看(kàn)到油(yóu)浮在水上，说(shuō)明油和水是(shì)不相融的。

3、人(rén)工降雨(yǔ)实验(yàn) 所谓的人工(gōng)降雨实验，就(jiù)是在(zài)不断沸腾(téng)的热(rè)水(shuǐ)壶上方放一(yī)个(gè)盛满冰块(kuài)的碗。冷热(rè)交锋之(zhī)下，水蒸(zhēng)气(qì)会快(kuài)速凝结(jié)成小水滴滴落，形成(chéng)人工(gōng)降雨(yǔ)。

适合小学(xué)生的小实验

1、以下是一些适合(hé)小学生做(zuò)的科学实验：水和油分离实验：将一些糖和盐加(jiā)入(rù)水中，搅拌后(hòu)会发现糖(táng)和盐(yán)逐渐溶解(jiě)在水中。然后将一定量的食用油倒入混合物中，再搅拌，可以(yǐ)看到油浮在(zài)水上(shàng)，说明油(yóu)和水是不(bù)相融的。

2、小学生可进行(xíng)一些简(jiǎn)单的实验，如下：水(shuǐ)和油的密(mì)度实(shí)验：将同样大小的(de)水和油倒(dào)入一(yī)个容器中(zhōng)，观(guān)察它们的(de)分(fēn)层情况(kuàng)。物体重量测量实验：使用秤或(huò)天平来(lái)测量不(bù)同物体(tǐ)的重量(liàng)。

3、、风速测量实验：制作一个(gè)小风车，用它(tā)来测量(liàng)不(bù)同风(fēng)速下转速的变化(huà)。1气(qì)体扩(kuò)散实验：将(jiāng)小盐粒或香料(liào)放入杯子中，观察它们(men)随着时间的推(tuī)移，扩散到(dào)杯子中(zhōng)的情况。

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