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  少(shǎo)林武(wǔ)术学校(xiào)教的武(wǔ)术实用(yòng)吗?相信有很多家长或者学生都会有这样(yàng太监割掉的是哪些部位,太监为什么割掉的是哪些部位)的疑(yí)问。

  不管武术功底如(rú)何深(shēn)厚,如果(guǒ)脱离了社会对(duì)人才的需(xū)求,也是一种(zhǒng)人才的浪费,耽误(wù)孩子的青春与成长(zhǎng)。

  所以(yǐ)学(xué)习(xí)武(wǔ)术最关键的还是实用性(xìng)。

  嵩山少林(lín)寺武校开设有从幼儿班(bān)到高中(中专(zhuān))的课程,武(wǔ)校(xiào)以(yǐ)“以武(wǔ)术为特(tè)色,重视文化(huà)教(jiào)学”为办学理念,以“素质教育 武(wǔ)术(shù)武德教育 心(xīn)理(lǐ)健(jiàn)康教(jiào)育 、养成教育(yù) 、道德(dé)法(fǎ)制教(jiào)育(yù) 、感恩励志教育 、亲情(qíng)教(jiào)育、赏识教育(yù)、纪(jì)律教育(yù)、换位教育(yù) 、挫折教育 、文化课补习,特色(sè)教育” 的办学方向。

  文化课课程按照河南(nán)省教学大概开设(shè),并(bìng)严格按(àn)照大纲(gāng)进(jìn)度进(jìn)行,严(yán)格进行教学管理,保证(zhèng)教学(xué)质量。

  学校文(wén)化成(chéng)绩在同类的武(wǔ)术(shù)学校(xiào)中排(pái)名前列,在全国高考(kǎo)中都可报考各大高等院校。

  嵩山少林寺(sì)武(wǔ)校让孩子们在文武(wǔ)教育中轻松(sōng)快乐的体验中去感悟(wù),去发现自身的(de)优点和不(bù)足(zú),激发个人(rén)内在的(de)强大(dà)的潜能,引导他们改变生活学(xué)习中的不良习惯,培养(yǎng)学(xué)习兴趣,增(zēng)强自信心,磨练意志、完善心(xīn)智。

  从而(ér)全方位提升自我、完善自我、超越自我,运用军事训练(liàn),生活体(tǐ)验,心理辅导,沟通互动,换位(wèi)思考,兴趣(qù)塑造(zào),潜能拓(tuò)展,文化补(bǔ)习(xí)等课程(chéng)充分解(jiě)决孩子自(zì)身问题,找到学习方法,提(tí)高学习兴(xīng)趣,从而实现“人要我(wǒ)学好”到“我要我做好”的自(zì)主(zhǔ)性转变。

  办学目标:让每一个孩子找到自己(jǐ)的目标不再迷茫, 不再困惑,不(bù)再(zài)堕(duò)落,树立正(zhèng)确(què)的人(rén)生(shēng)价值目标,做到自理,自(zì)立,自信,自强(qiáng)。

  温(wēn)馨关爱(ài)与强化训练相结合(hé)关注每(měi)一个孩子独(dú)特(tè)的心(xīn)理(lǐ)特质(zhì),通(tōng)过(guò)“一(yī)对一”的(de)心理辅导,磨(mó)练意(yì)志,形成良好习惯。

  河南少(shǎo)林寺武(wǔ)校(xiào)毕(bì)业出(chū)路:经过培训学习期满,达到相(xiāng)应的毕(bì)业水平(píng),经考(kǎo)核合格(gé)后,有教育局、体育(yù)局(jú)颁发(fā)相(xiāng)应的文化(huà)课、武(wǔ)术课学业结业证书,学历证书;

  全国通用(yòng)。

  并100%安排、推荐工(gōng)作:1、参加国内、外,省(shěng)内、外竞技(jì)武术比赛项目;

  2、加入少林(lín)寺武(wǔ)僧表演团(tuán)在国内、国外巡回(huí)演出;

  3、向北京(jīng)、天(tiān)津、郑(zhèng)州、武汉等各大体育院校输(shū)送优(yōu)秀专业武术教练人才(cái);

  4、为公安(ān)警校、武警军(jūn)校、特警部队定向(xiàng)培(péi)养高级人才(cái);<太监割掉的是哪些部位,太监为什么割掉的是哪些部位/p>

  5、向影视公(gōng)司、电影学(xué)院及(jí)中外影视界推荐功夫特技演员;

  6、学成后,可回家办学者,我们派同(tóng)门弟子随同并大力扶持;

   少林寺文武学院招生(shēng)负责人:安老师本人为少林寺文武(wǔ)学院招生负(fù)责人,从事招生计划(huà)六(liù)年的时间,如释小龙,释行宇等都为(wèi)本人(rén)介绍,经验丰富(fù),给我们一(yī)次机会,还(hái)你孩子你个(gè)美(měi)好(hǎo)的未来(lái),相信(xìn)这样将会(huì)影响(xiǎng)您(nín)孩子的一生。

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