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别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了

别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了 不堪卒读和不忍卒读的区别,不堪卒读的意思是

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不堪卒(zú)读(dú)和(hé)不忍卒读的区别,不(bù)堪(kān)卒(zú)读的意思是

  1、表达的意(yì)思别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了ine-height: 24px;'>别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了不同,不(bù)堪(kān)卒(zú)读意(yì)思是使人不想继续(xù)将文章读完,不忍(rěn)卒(zú)读意思(sī)是使人(rén)不忍心读(d别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了ú)完。

  2、用法(fǎ)不同,不堪卒读多用于文章写得不(bù)好或者写得很凄惨(cǎn)悲苦,不忍卒读多(duō)用(yòng)于写的(de)好的文章(zhāng)。

  3、出处(chù)不同,不(bù)堪卒读出(chū)自清·曹梧冈《梅兰佳话》,不忍(rěn)卒读出自(zì)清·淮阴百(bǎi)一(yī)居士《壶天录》上卷。

不堪(kān)卒读(dú)造句(jù)

  1.容若词一种凄惋处令人不堪卒读。

  2.比如程式(shì)化表达,对于阅读而言往(wǎng)往不(bù)堪卒读,但(dàn)对(duì)于聆听,就不仅不是缺憾,还往往构成某种特殊的(de)审美效(xiào)果。

  3.人性(xìng)的弱点和欲望(wàng)在(zài)本来(lái)就充满绝(jué)望的书写里,就(jiù)像癞头上点点血(xuè)色的伤(shāng)口(kǒu),使人(rén)不堪卒(zú)读。

  4.对于明末的那段历史,廖南无常常不堪卒读(dú),但因为对袁崇焕的崇(chóng)敬(jìng),他还(hái)是断断续(xù)续对那段(duàn)历史(shǐ)有了(le)很深的了解。

  5.他写的(de)文章肤浅拖(tuō)沓,有时还夸大其词,令人不(bù)堪(kān)卒(zú)读。

不(bù)忍卒读造句

  1.何谓神话?不忍卒读,不堪记忆,是(shì)为神话也(yě)。

  2.后人对他(tā)的评价是,一种婉(wǎn)约处,令人不忍卒读(dú)……

  3.原想的一(yī)天两章的更新很难实现,勉强写来,自己都觉得不忍(rěn)卒读。

  4.情意切切,让人不忍(rěn)卒(zú)读。

  5.这一章,写到了(le)丁茶香这(zhè)个独生女儿式90后(hòu)任性女(nǚ)大学生的悲情,好多读者说,太(tài)悲了(le),不忍卒读(dú),读不下去了。

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