橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁

台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写(xiě)作手法比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么(me)区分的,比喻写(xiě)作手(shǒu)法的作用(yòng)是(shì)比喻就(jiù)是将彼物比此物,二者具有(yǒu)相似性(xìng)的(de)。

  关(guān)于写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的,比喻写作(zuò)手法的作用以及写作手法(fǎ)比喻和比拟怎(zěn)么区分的,比拟是写(xiě)作手法(fǎ)吗,比喻写作手法的(de)作用,比喻的写作(zuò)方法(fǎ),比喻算写作(zuò)手法等问题,小编将为你整理(lǐ)以下知识:

写作手法(fǎ)比喻(yù)和比拟怎么区分的,比喻写作手(shǒu)法的作(zuò)用

  比(bǐ)喻就是将(jiāng)彼物比此物,二者具有相似性(xìng)。

  拟人就是把(bǎ)事物人格化,将本来(lái)不具备人动(dòng)作和(hé)感(gǎn)情的事物变(biàn)成(chéng)和人(rén)一(yī)样具有动作和感情(qíng)的(de)样(yàng)子(zi)。

二者区别(bié)

  1.本体的表(biǎo)现形式不同。

  比(bǐ)喻的(de)本体可(kě)出(chū)现可不出现,比拟的本(běn)体必须(xū)出(chū)现。

  2.喻体是具体的事(shì)物,可(kě)以确认。

  拟体不是(shì)具体(tǐ)事物,不能(néng)确认。

  3.修辞目的(de)不同。

  比喻的目的(de)偏(piān)重于帮助读者认识或(huò)明白某种(zhǒng)事物。

  比拟(nǐ)的目的侧重于抒发(fā)某种情感,使读者受到感染,进而产(chǎn)生(shēng)某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)。

比(bǐ)喻与拟(nǐ)人例子(zi)

  比(bǐ)喻

  就是将(jiāng)彼物比此物,二者具有相似性(xìng)。

  例如:天(tiān)上的白云像棉(mián)花。

  很显然,这个例子是比喻句,因为(wèi)这个(gè)句子(zi)有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

  通过例子,可(kě)以知道判断一个句子(zi)是不是比喻句(jù),不是出现“好像(xiàng)”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就(jiù)是比喻句了,而是要有本体、喻(yù)体(tǐ)。

  拟人

  就是把(bǎ)事物人格(gé)化,将本来不具备人动作和感情的事(shì)物变成和人(rén)一样具有动作和感情的样子。

  拟人(rén)就是把物当人写(xiě),赋予物以人的动作行为或思想情感。

  如:小草偷偷地从土里钻(zuān)出(chū)来(lái),嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就(jiù)是(shì)采用(yòng)拟人的修辞(cí)手法,一个(gè)“钻”更加形象(xiàng)生动地展台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁现了小草旺盛的生命力。

常见(jiàn)写作手法

  夸(kuā)张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑(yì)扬(yáng)结合(hé)、点面结合、动静(jìng)结合、叙议(yì)结(jié)合、情景交融、衬托对(duì)比(bǐ)、伏笔照应、托物言志(zhì)、白描细描、铺(pù)垫悬念、正面侧面比(bǐ)喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启(qǐ)下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相(xiāng)生、实(shí)写与(yǔ)虚(xū)写、托物寓意(yì)、咏物抒情等。

作文中常见(jiàn)的比喻和(hé)比拟(nǐ)修辞手法的区别(bié)

    导语(yǔ):比喻(yù)和比(bǐ)拟,都是加强语言形象性的(de)修(xiū)辞手段,但(dàn)它们是两种不同的修辞方式(shì)。

  下面(miàn)是我整理的(de)作文中常见的比喻(yù)和比拟修辞手法的区别的(de)相关内容(róng),欢迎阅读(dú)。

  

     比拟是物(wù)的人化(huà)或人的物化或把甲物拟作乙(yǐ)物,具有(yǒu)思想的跳跃(yuè)性,能使(shǐ)读(dú)者(zhě)展开想(xiǎng)象的(de)翅膀,捕(bǔ)捉它的意境,体味它的(de)深(shēn)意。

  

     比拟分为(wèi)拟人和(hé)拟物。

  

     比拟离(lí)不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根据本体事物和拟作(zuò)事物之间(jiān)的可(kě)拟性,借(jiè)助联想和想象而形成的辞(cí)格,因此联想是(shì)通向比拟的桥梁,想象是(shì)比拟(nǐ)的翅膀。

  

     比拟(nǐ)具(jù)有很强的感情色彩,是(shì)作(zuò)者用自己(jǐ)自(zì)然流露的强烈感情去感染读者的一(yī)种辞格。

  

     比拟句:就(jiù)是借助丰(fēng)富灶凯的想像,把物当成人来写,或把人当成物(wù)来写(xiě),或把甲物当(dāng)成乙物来(lái)写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就是打比方,是用本(běn)质不同而又有(yǒu)相似点的事物描绘事物或说明道理的(de)辞格。

  

     拟(nǐ)人(rén):把(bǎ)事物人格(gé)化,把本来不具备(bèi)人(rén)的(de)一些(xiē)动作和感情的事(shì)物变(biàn)成和(hé)人一样(yàng)的。

  

     拟人(rén)就包括在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻与比拟的(de)性质不(bù)同、作用不同.比喻台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁是用与本体(tǐ)事物有相(xiāng)似点的另(lìng)一事(shì)物作(zuò)比也就是(shì)打比(bǐ)方;一定(dìng)得有相似(shì)点,通过相衡辩袜(wà)似点使本体同喻体联系起来,唤(huàn)起人们的联想(xiǎng),使人更(gèng)具(jù)体地(dì)惑知(zhī)事物。

  比拟(nǐ)即(jí)模拟(nǐ),它(tā)是用乙事物具有的特(tè)性(xìng)(包(bāo)括称渭、动作(zuò)、行(xíng)为(wèi)等)写甲(jiǎ)事物,或者说是(shì)把乙事物的特性强加于(yú)甲事物。

  乙事(shì)物般是有生(shēng)命(mìng)力的,能(néng)活动,有感情的;它(tā)比(bǐ)甲(jiǎ)事物具(jù)体实在(zài)台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁,于是(shì)本(běn)来(lái)较抽象、不太实在的事物变(biàn)得具体实在了,当然就增添(tiān)了语言的(de)生动性。

  

     总结:由咐(fù)激此(cǐ)可(kě)见,比(bǐ)喻强调的(de)是(shì)甲乙两物(wù)的(de)相似(shì)性(xìng),而(ér)比拟却是利(lì)用它们(men)之间的不同特性,使两体融为一体,这(zhè)是(shì)区别比喻和(hé)比拟最(zuì)重(zhòng)要的(de)标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁

评论

5+2=