橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释

推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业,认真的与认真地是认真的和认推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释(rèn)真地的区别(bié)在于(yú)用法不同,认真“的”后面接名词的。

  关于认真地还是认(rèn)真的写作业,认真的与认真地以及认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业,认真地和认真的有什么区别,认真的与认真地,认(rèn)真的还(hái)是(shì)认(rèn)真地?,认真的与认真(zhēn)地(dì)区(qū)别等问题,小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí):

认(rèn)真地还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作业,认真(zhēn)的与认真地

  认真的和认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同(tóng),认真(zhēn)“的”后面接名词。

  例如:认真的(de)学习;

  认真“地”后面(miàn)接(jiē)动词(cí),例如:认(rèn)真(zhēn)地跑步。

  意思是信以为真;

  当(dāng)真;

  严肃对(duì)待,不马虎。

  示例:1、我们学习(xí)要踏实认真(zhēn),不要(yào)好高骛(wù)远。

  2、妈妈做会(huì)计工作非常(cháng)认真,生怕(pà)出现什(shén)么差错。

  3、上课要认真听讲(jiǎng),不(bù)要三(sān)心二意。

  4、代表(biǎo)们(men)认(rèn)真讨(tǎo)论并(bìng)且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的(de)写作业,哪个是正确的用(yòng)法(fǎ)?

  “认真地(dì)做作(zuò)业”用(yòng)地是(shì):地;

  “地”的结构蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必须和它前面的(de)词和词组构成一(yī)种特有形式来(lái)为(wèi)它后(hòu)面的动词(cí)服宏明务,构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认(rèn)真(zhēn)真(zhēn)地写。

  此处的“地”便为状(zhuàng)语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。

  她愉快地接受了这件礼物。

  其(qí)他“de”字的用法

  1、“的”的结构特(tè)点(diǎn)是必须和(hé)它前面(miàn)的词构成(chéng)一(yī)种固有的(de)“的字(zì)结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面的名(míng)词(cí)或并首代(dài)词,使(shǐ)前后(hòu)构成一种“定(dìng)名关系”。

  “的(de)”即为定语的标(biāo)志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就(jiù)是残疾人培训学校。

  3、“得”为结(jié)构助(zhù)词时,必推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释须用在动词(cí)或形容词之后,带着它后面(miàn)的词语为其前的动(dòng)词或形(xíng)容(róng)词服(fú)务(wù),即作动形谓(wèi)语的补语(yǔ)。

  如:看(kàn)得清清楚(chǔ)楚;白得(dé)刺(cì)眼(yǎn)。

  此处的“得(dé)”便为补语的标(biāo)志,应读de。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释

评论

5+2=