音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类(lèi)一般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具(jù)有较好音乐素(sù)养和(hé)教学能力的(de)专门人才(cái)。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校有中央音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学(xué)院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华(huá)师(shī)范大(dà)学(xué)、河(hé)北师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢就(jiù)是(shì)音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出(chū)来的音乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设(shè)备(bèi)获(huò)得(dé)想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音(yīn)乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音(yī保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢n)乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校(xiào)都会要求(qiú)你有(yǒu)一个学(xué)士(shì)学(xué)位，而大学教(jiào)师就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生的(de)音(yīn)乐教育(yù)学位课(kè)程可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以如(rú)果学(xué)生毕业于(yú)肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士课程，不(bù)一定有资格在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每个学校的要(yào)求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专注(zhù)于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨(mó)练他们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表(biǎo)演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最(zuì)实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实(shí)的基础，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己(jǐ)的(de)风格，并获得(dé)在不(bù)断发(fā)展的音乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的(de)作(zuò)曲(qū)编(biān)曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太(tài)过(guò)强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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