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  悲守穷庐,将复何及(jí)的意(yì)思是只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔(huǐ)恨(hèn)又(yòu)怎么来得(dé)及?这句(jù)话出自诸葛亮(liàng)的《诫子厦门是几线城市呢(zi)书》。悲(bēi)守穷(qióng)庐将(jiāng)复(fù)何及的意思

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及的(de)全句是“年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落(luò),多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)。

  ”意(yì)思是(shì)年华随(suí)时(shí)光而飞(fēi)驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零(líng)落(luò),大多不接触世事(shì)、不为社会所用(yòng),只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得(dé)及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋(lòu)室(shì)。

  将(jiāng)复何及:又(yòu)怎么来得及。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲守穷庐(lú),将复何(hé)及(jí)出自诸葛(gé)亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无以致(zhì)远。

  夫(fū)学须(xū)静也(yě),才须学也,非学无(wú)以(yǐ)广(guǎng)才,非志无以成(chéng)学。

  淫(yín)慢则不能励精,险躁则(zé)不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及!

  翻(fān)译为(wèi):君子的行为(wèi)操(cāo)守,从宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭来培(péi)养自己的品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来干扰无(wú)法达到(dào)远大目标。

  学习(xí)必须(xū)静(jìng)心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无(wú)法(fǎ)振奋(fèn)精神,急躁冒险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随(suí)时光(guāng)而飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不为(wèi)社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得及?

悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意(yì)思是悲哀地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍,又怎(zěn)么来(lái)得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临(lín)终前(qián)写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封家书。

悲(bēi)守(shǒu)埋(mái)春(chūn)穷庐(lú)将复(fù)何及的意(yì)思

   及:来得及(jí),赶(gǎn)上。

  悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的(de)居(jū)舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书(shū)》,《诫子书》是(shì)三国时期政治(zhì)家诸葛亮临(lín)终(zhōng)前(qián)写(xiě)给他儿子诸葛瞻的一封(fēng)家书。

  从文中可以(yǐ)看作出(chū)诸葛(gé)亮是一位品格高(gāo)洁、才学渊博(bó)的父亲,对儿子的殷殷(yīn)教诲(huì)与无限(xiàn)期望尽在此(cǐ)书(shū)中(zhōng)。

《诫子(zi)书(shū)》全文

   夫君子之行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以养(yǎng)德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才须学(xué)也(yě)。

  非学无以(yǐ)广(guǎng)才,非志无以(yǐ)成学。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁则不(bù)能治(zhì)性。

  年(nián)与(yǔ)时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子的行(xíng)为操(cāo)守(shǒu),从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除外(wài)来(lái)干(gàn)扰无法达到远大目(mù)标(biāo)。

  学(xué)习必(bì)须静心专一,而才干来(lái)自学习(xí)。

  所以不学习就无法增长才干(gàn),没有志向(xiàng)就无法使学习有所(suǒ)成就。

  放(fàng)纵懒散就无法芹(qín)液昌(chāng)振奋精神,急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志随(suí)岁月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触世事、不为(wèi)社会(huì)所用,悲哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫(jiè)子(zi)书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以(yǐ)修身”、“非宁静无以(yǐ)致(zhì)远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够修养身心,静(jìng)思(sī)反(fǎn)省。

  “俭(jiǎn)以养(yǎng)德”,告诉(sù)我们生活务必(bì)要节(jié)俭(jiǎn),并(bìng)以此(cǐ)培养(yǎng)自己的(de)德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁静才(cái)能(néng)戒骄戒躁(zào),内心(xīn)淡泊才(cái)能含英咀华,内(nèi)心开阔才能登高望远。

  无论工(gōng)作还是生活,只有静下心来才(cái)能更好的谋划未来、计(jì)划将来。

   3.要(yào)勤于学习(xí),善于(yú)思考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁(níng)静的学习环境更要有(yǒu)专注、平和的学习心境!“非学无以(yǐ)广才”、“非志无(wú)以成(chéng)学”,则进(jìn)一(yī)步阐述(shù)了学习的增值力量。

  立志是成学(xué)的前(qián)提,不努力学习,就不(bù)能(néng)增加自己的才干(gàn);但在学(xué)习的过程(chéng)中,决心和毅力非常重要,缺乏(fá)了意志力,就会半(bàn)途而废。

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