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幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话(huà)题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内容(róng)要根据本(běn)班(bān)幼(yòu)儿的特(tè)点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多(duō)样(yàng)、生动活(huó)泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入(rù)点要小(xiǎo)而有趣，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(é无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理r)良好行为(wèi)习惯为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐(cān)习(xí)惯退步(bù)了，大(dà)部分的孩(hái)子进(jìn)食(shí)量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等(děng)着老(lǎo)师(shī)喂的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们(men)利用晨(chén)间(jiān)谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自己独(dú)立进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的时(shí)间孩子们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视野(yě)为主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的(de)最爱(ài)。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘(mì)密(mì)等语言游(yóu)戏，还经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及(jí)时(shí)奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激(jī)励默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就这些动画片(piàn)人物和他们(men)所(suǒ)在(zài)的(de)动画(huà)片(piàn)进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为什么喜(xǐ)欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话(huà)前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友(yǒu)说话时要安静(jìng)地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式(shì)提供新的(de)谈无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理话(huà)经验。

　　如，小朋友们(men)都说(shuō)了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn)，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙悟空，因(yīn)为(wèi)他(tā)正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈(tán)。

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