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一年级(jí)语(yǔ)文一类字和二(èr)类字是什么意思啊，小学一(yī)年级语(yǔ)文一(yī)类字和二类字是(shì)什么

　　一年级语文一类(lèi)字(zì)是课本中写在田字(zì)格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会(huì)组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体系(xì)中的一门重点教学科(kē)目，其教学的内容是语言文化(huà)，其(qí)运行的形式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力(lì)是学习其(qí)他学科和科(kē)学的基础，也是一门重要(yào)的人(rén)文(wén)社会科学，是人们相互(hù)交流(liú)思想等(děng)的(de)工具。

一类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二(èr)类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注(zhù)音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会(huì)应(yīng)用于(yú)口语和书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课本中的编排(pái)是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的字,统计(jì)在语文书后的(de)《写字(zì)表》中。

　　2、“二(èr)类字”是(shì)需要会注(zhù)音，再(zài)现时会(huì)读，其他知识(shí)不要求全体学生(shēng)掌握，但可作为分层教学(xué)时A层(céng)学生的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文后(hòu)边横线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学习和巩固(gù)

　　学生除了知道这个字(zì)的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其实就是(shì)学习(xí)这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们(men)掌握之后，进行听写(xiě)或(huò)看拼音写词语(yǔ)等考查，以便掌握(wò)孩子(zi)的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的分(fē不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语n)析字形，书写正确(què)。

　　二、二类(lèi)字的(de)学(xué)习和巩固

　　在(zài)学习课文时，读(dú)课文、读(dú)句(jù)子的过拦(lán)氏空程(chéng)中认识这些生字，那就了解了这些生字(zì)在怎(zěn)样(yàng)的语境中(zhōng)使用，而不是(shì)单(dān)独(dú)的拿出(chū)一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低下的，而核游且还是(shì)容(róng)易(yì)错，就是很多(duō)学(xué)生(shēng)会写这个字之(zhī)后，在(zài)考试中又不(bù)会(huì)了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在纸上，这个字(zì)上(shàng)面的注(zhù)音，则需(xū)要孩子们独立完(wán)成。

　　如果这些生字(zì)的(de)注(zhù)音全(quán)部正确，孩(hái)子(zi)对这些字应该是认识，这(zhè)只是初步的学(xué)习(xí)，在认识的基础上要理解这些字也需(xū)要(yào)练习。

　　除此之外，还(hái)要(yào)关(guān)注(zhù)会认字(zì)中带(dài)颜色的会(huì)认(rèn)字，带颜色的会(huì)认字是多音字，我(wǒ)们(men)不仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在(zài)语(yǔ)文(wén)书书后(hòu)面有认字(zì)表(biǎo)，还有(yǒu)写字表，除了(le)认字(zì)表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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