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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有意哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭让(ràng)句子(zi)或词语重复(fù)出现的(de)修辞(cí)方法，反(fǎn)复就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或(huò)者段落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行(xíng)为(wèi)，连(lián)续(xù)两次以上使用同一词语，达到强调(diào)的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆(bào)发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表(biǎo)达自(zì)己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子反复(fù)：

　　有时为(wèi)了表达(dá)内容(róng)或结构安排(pái)的需要(yào)，要(yào)连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山(shān)原(yuán)来是这样(yàng)的！月(yuè)亮原来是这样的(de)！核桃(táo)树原来是这样的！香雪(xuě)走着，就(jiù)像第(dì)一(yī)次认(rèn)出养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复(fù)使用“原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的”，表明了(le)香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见。

　哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭　例(lì)句：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开(kāi)头的一大(dà)段(duàn)。

　　简析(xī)：通过反复的(de)强(qiáng)调(diào)，一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映(yìng)鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼教。

反复(fù)的作(zuò)用答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调(diào)情感;承上(shàng)启下(xià)，层(céng)次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法及答(dá)题(tí)格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动，化深奥(ào)为(wèi)浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离(lí),亲切(qiè)自然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了(le).……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强(qiáng)语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意(yì)和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的(哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭de)道理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突(tū)出(chū)。

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