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狗狗临死前为什么嚎叫,狗狗临死前放不下主人的表现

狗狗临死前为什么嚎叫,狗狗临死前放不下主人的表现 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是什么意思,啥叫线(xiàn)差法是就是通过比较(jiào)高校(xiào)实际录取线与省(shěng)控一本线或(huò)二本(běn)线(xiàn)之差,来排除考试难度对录(lù)取线的影响的。

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线差法是什么意(yì)思(sī),啥叫线差法

  就是通(tōng)过比(bǐ)较高(gāo)校实际录取线(xiàn)与省(shěng)控(kòng)一本线或二本线(xiàn)之差,来排除考试难度(dù)对录取线的影响。

  但(dàn)是这种方法在(zài)考试难度变动太大的情况下(xià)还是会(huì)有较大误差,所(suǒ)以只建议(yì)在(zài)正(zhèng)式出成(chéng)绩之前用来参(cān)考,正式出成绩后还(hái)是位次法比较稳妥。

什么是线差法(fǎ)填报(bào)志(zhì)愿 如何用线差(chà)法(fǎ)报志(zhì)愿

   在高考填报(bào)志愿前,很多学生都想知道什么是线差法填报志愿,如何用线差法报志愿,下面(miàn)我为(wèi)大家整理了相关内容,以供参考,一起来看看!

  

什么是线差法填报志愿

   用线差法填报志愿,考生不仅要清楚目(mù)标院校往年录(lù)取(qǔ)平(píng)均线差,也要清楚投档线差、最高线差、最(zuì)低线差。

   平行志愿(yuàn)下院(yuàn)校投(tóu)档线差与录取最(zuì)低(dī)线(xiàn)差基本相(xiāng)同,所以我(wǒ)们将(j狗狗临死前为什么嚎叫,狗狗临死前放不下主人的表现iāng)投(tóu)档线差(或最(zuì)低(dī)线(xiàn)差)与平均线差、最高线差结(jié)合使(shǐ)用,既(jì)有测算考生拟报院校能不能投档,也有测算进档(dàng)考生能不能按所报专业(yè)录(lù)取的优势。

   由于每年报考人数(shù)多(duō)少、高考试题难易程度都在变化(huà),而(ér)且每年(nián)招狗狗临死前为什么嚎叫,狗狗临死前放不下主人的表现(zhāo)生(shēng)政策、计(jì)划招生人数都有新(xīn)的(de)调整(zhěng)。

   所以(yǐ)考生填报高考志愿(yuàn)时(shí),不(bù)能仅仅参考和使用某一(yī)年的投档录(lù)取数据,而(ér)是要至少参(cān)考近2-3年院校(xiào)投档录取数据(jù)。

   同时也不(bù)能只参考院校往年录取平均线(xiàn)差,而是要(yào)将投档线差及(jí)录取最高线差、最低线(xiàn)差结合参考(kǎo)。

  学会对这些(xiē)数据的灵活运用(yòng),才能在不同招生年(nián)度都具握(wò)祥盯有不同(tóng)的应对策略,从而段和选(xuǎn)择出考生(shēng)心仪的院校和满意的专业。

线差法是什么意思

   线差法的“线”是指(zhǐ)的批次录(lù)取(qǔ)控制分数(shù)线,也叫省控线。

  例如(rú)一本线,二本线等等。

  线(xiàn)差法(fǎ)就是比较(jiào)考生(shēng)线差与院校线差(chà)来填报(bào)志愿的(de)方法。

  其中,考生线(xiàn)差是高考成绩与省控线的差值,院校线差就是录取平均分与(yǔ)省控线之(zhī)间的差值。

  为避免偶然性,专家建议中采用院校近几年(nián)的平均线差(即(jí)线差均值)代替(tì)某一年的院(yuàn)校线差(chà)来比较。

   考生的线差超过(guò)院校的(de)线差均值,则录取的几率(lǜ)就比较大。

  线差法适合各个(gè)层次的考生,不管是重点批(pī)次,还(hái)是普通(tōng)批次都可以用线差法(fǎ)报考。

高考录(lù)取线(xiàn)差计算方法

   某年录取线差=当年平均(jūn)录取分数-当(dāng)年(nián)相(xiāng)应批次控(kòng)制(zhì)分数线

   下(xià)面(miàn)以某重点大学在北(bě狗狗临死前为什么嚎叫,狗狗临死前放不下主人的表现i)京招生情况为例,计(jì)算(suàn)录取线差如下:

   例:某重点大学(理工类)在(zài)宴汪(wāng)北京近6年录取(qǔ)情况简单线差(chà)法(fǎ)分析示例:

   平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很(hěn)显然,根据往年的情况来(lái)看,报考此大学平均(jūn)需要65分(fēn)的线(xiàn)差(chà),最高的年份需要70分的线差。

  为保险(xiǎn)起见,报考该校还必须根据录(lù)取分数(shù)区间大小、录取人数在各分数(shù)段分布(bù)情况留(liú)出(chū)足够的保(bǎo)险(xiǎn)空间,建(jiàn)议考生至少要(yào)留10分以上的余地(即:高考分数值+65+10)。

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