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风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴(bào)力的主要表现是什么意思,校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发(fā)生,放学后同学(xué)间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是(shì)什么意思(sī),校园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

  校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园(yuán)内发生,放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算在内。

  其主要(yào)表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng),令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

  校园(yuán)欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发(fā)生,而不是单一的偶发事件。

  有时是一人欺(qī)负一人;

  有时(shí)集体欺负一(yī)人(rén)。

  通常欺(qī)凌(líng)者不觉(jué)得自己(jǐ)有错,而且(qiě)受害者(zhě)怕事,默(mò)默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

  因(yīn)此,恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

  校园欺(qī)凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī),扇打以及抢夺财物等,是容易(yì)察觉欺凌形式。

  2、言语欺(qī)凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等,是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边没有朋友等(děng),是不容易察觉的(de)欺凌形式。

  4、网络欺凌风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里>

  在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及(jí)对(duì)受害者的照片进行恶(è)搞等,是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

  扩展资(zī)料:

  相(xiāng)关治理方案:

  1、北京解决(jué)校园欺凌

  2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌,教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案公布:发生校园欺凌须限时(shí)上(shàng)报。

  在教育(yù)部(bù)等部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综合治理方案》中要(yào)求,学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查,而在此次北(běi)京市各(gè)区公(gōng)布的实施(shī)方案中,除了对调查时间(jiān)有要求(qiú)外,对于(yú)事件的及时上报也做出(chū)了严格(gé)的(de)时间要求。

  2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇报

  例如北京(jīng)市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提出,如发生(shēng)欺凌(líng)事件,各校要在(zài)10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报,2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报(bào)工(gōng)作进展。

  3、情节严重学校直(zhí)接与司法部(bù)门对接(jiē)

  与东城区(qū)类(lèi)似,海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报(bào)区教委外,对于情节较(jiào)为严重的(de),还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

  校园暴力的表现具体如下:

  1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号;指(zhǐ)责受害者无用(yòng)。

  粗(cū)言秽语、喝骂;

  2、对受害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击,身体或物件。

  拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发;

  3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没(méi)或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者;

  4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受(shòu)害者强,而欺凌(líng)是在受害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情(qíng)况下发(fā)生;

  5、传漏(lòu)租播关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话;

  6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳,威胁受害者跟随命令(lìng);

  7、让受害者遭遇麻烦(fán),或(huò)令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他;

  9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者;

  10、敲诈:强索金钱或物(wù)品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即(jí)在网志或论坛(tán)上(shàng)发(fā)表具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的言论(lùn)。

  【法律依据】:

  《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百条

  限制民事(shì)行为(wèi)能力(lì)人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活期间(jiān)受到(dào)人身(shēn)损害,学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未尽到(dào)教育(yù)、管理(lǐ)职责的,应当承担侵权责任。

  第一千二百零一条

  无民事行为能(风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里ne-height: 24px;'>风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里néng)力人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期(qī)间(jiān),受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构以(yǐ)外的第三(sān)人(rén)人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到(dào)管理(lǐ)职责的,承(chéng)担相应的(de)补充责任。

  幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充责(zé)任后,可(kě)以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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